|
|
Bienvenue dans le siècle du jeu qui s’invite dans l’entreprise à d’autres fins que récréatives. Il émerge aujourd’hui au travers de l’avènement des MMORPG (Massively multiplayer online role playing game), parmi lesquels "l’escape game"...
|
|
|
|
Rouleau compresseur ? Cela y ressemble : le réseau social vient d’annoncer la disponibilité de 4.000 cours supplémentaires en 4 nouvelles langues dont le français, étendant le potentiel d’accès de LinkedIn Learning à plus de 600 millions de personnes. Accès...
|
|
|
|
Rencontre avec Jacques Rodet, l'un des meilleurs spécialistes français de l'ingénierie tutorale, à l'occasion de la sortie de son ouvrage "L'ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d'accompagnement des apprenants...
|
|
|
|
Les Personal Learning Environments (PLEs) selon Hubert van Cappel, Directeur de Symetrix, sont déjà à l'œuvre chez plusieurs de ses clients. Individualisation et "socialisation" de la formation, parcours Blended Learning prenant en compte les progrès du collaborateur,...
|
|
|
|
Plus qu'une idée : une solution pour produire des contenus e-learning en souplesse, pour innover, contourner le goulet d'étrangement de la production e-learning ? E-doceo, dans son rôle de tête chercheuse du marché… Une tête bien sur ses épaules : pragmatisme de...
|
|
|
Alexandre Mézard, co-fondateur et directeur général à kumullus / The Good Factory, propose de partir des 3 usages principaux que les Digital Natives ont du Web et du "mobile" pour construire des solutions de formation dans lesquelles ils pourront se reconnaître.
|
|
|
|
Longtemps on a cru le marché de la formation continue réservé aux organismes de formation privés ou à de grands opérateurs publics (AFPA, GRETA…) ; Mais universités et grandes écoles sont montées en puissance, et en ambition… Exemple avec...
|
|
|
|
Pour Jean-Marc Tassetto (co-fondateur, Coorpacademy), le e-learning se déclinera dorénavant sur le modèle créé par Coorpacademy capable de résoudre l'épineux problème de l'engagement des apprenants pour qui la plateforme a été...
|
|
|
|
Comment piloter le Digital Learning ? C'est une question que les responsables formation se posent fréquemment. En cause la pression grandissante subie par les dispositifs et les équipes formation, son accélération, le rythme des innovations, le niveau d’exigence des clients internes...
|
|
|
|
Faire de chacun l'acteur de son apprentissage… C'est le principe qui sous-tend le "Becoming a learning company" au coeur de l'Université de Thales. Lancé il y a bientôt trois ans, son projet pédagogique et digital supporte le déploiement de la...
|
|
|
|
Pour Caroline Vène, Directrice fondatrice du cabinet iWips, organisme de formation multimodal-multicanal, la transformation digitale de la formation permet tout à la fois d'augmenter l’efficacité pédagogique des formations, d'en réduire le coût, de mieux engager les...
|
|
|
|
Pour Isabelle Cerruti, la formation est destinée à jouer un rôle central dans la transformation digitale, sous réserve d’avoir anticipé sa propre transformation en se diversifiant dans le Digital Learning. Vade mecum : Learning Expeditions, MOOC, formation spécifique des...
|
|
|
|
Si www.laformationpourtous.com avait réussi l'impossible : garantir la formation pour tous, particuliers et entreprises, grâce à un vaste choix de thématiques professionnelles animées par des experts qui pratiquent la classe inversée, et...
|
|
|
|
Retour sur le concept d'agilité, appliqué au domaine de la formation. Les témoignages vidéos recueillis par 360Learning auprès de ses clients - Coface, Stanley Black & Decker, MNH et SIG - permettent d'en illustrer la puissance et l'adaptation à des situations...
|
|
|
|
Lé 3ème Baromètre Féfaur sur la Gestion de la formation et des Talents indique quels acteurs interviennent pratiquement dans le projet de choix et de paramétrage d'une plateforme, au sein des grandes entreprises françaises. Avec un enseignement : pour jouer pleinement son...
|
|
|
|
Il a fallu attendre 50 ans pour que le modèle de Kirkpatrick d’évaluation des résultats de la formation commence à être appliqué au-delà d’un cercle d’initiés. Une longue période qui a vu le modèle évoluer, mais à petit pas ;...
|
|
|
|
En marge d'un prochain webinar co-animé par Féfaur et Saba… Compliance : un anglicisme pour dire que les entreprises sont tenues de se mettre en conformité avec une diversité et un nombre grandissants de réglementations, faute d'encourir des risques considérables. La...
|
|
|
|
C’est bien connu : la stratégie est un art d’exécution. Elle ne consiste pas à répondre au Pourquoi (quoique), mais vient après, pour répondre aux "comment". Des questions pouvant différemment être regroupées, pour ne pas perdre de vue que...
|
|
|
|
Imaginez un monde où la formation est créée par ceux qui la consomment, où tous les collaborateurs contribuent à la conception de ressources pédagogiques et où les responsables de formation et les formateurs n’ont plus besoin de mettre en place des processus de...
|
|
|
|
|
|
|
|
|