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Actualité & Stratégies
HEC innove avec la solution Blackboard Learn
Difficile pour les grandes écoles et les universités de choisir leur plateforme digitale de formation. S’inspirer de ce qui se fait entreprise ? Plonger dans le grand bain des MOOC ? S’équiper de qu’il y aurait de moins cher (open source)  ? HEC a choisi une troisième...
Aviateur, Skipper ou Chauffeur de bus : comment pilotez-vous le Digital Learning ?
Pour la toute récente étude Occurrence - Smart Agence sur la transformation digitale, les entreprises ont le choix entre 3 types de pilotage - Aviateur, Skipper ou Chauffeur de bus - qui semblent en effet recouvrir la plupart des choix possibles… Aux responsables formation de se faire une idée sur...
Saba : bons résultats et présence accrue en France
Leitmotiv pour James Frampton (SABA, Regional Vice President Sales - EMEA) : Saba dispose d'une solution LMS leader (son coeur de métier) qui s'est étendue à l'ensemble de la gestion des talents. Bénéfice pour les entreprises : développement des salariés...
Formation professionnelle : la technologie fait-elle oublier l’essentiel ?
Pour Paul Laverdure et Christine Da Silva (respectivement Directeur Général et Responsable Ingénierie Pédagogique, Nouvelles Donnes Formation), l'innovation c'est bien… mais s'assurer de la bonne complémentarité des diverses modalités...
Évaluation de la formation : on doit faire mieux !
Évaluer la formation : une priorité. Améliorer les pratiques existantes ? C’est possible, d’autant que la marge de progrès est considérable. En attendant de disposer d’une stratégie d’évaluation pertinente et en bonne et due forme, ce qui constituera...
Le déploiement de la plateforme LMS : un projet dans le projet
Une des toute premières questions qui se posent, au moment de lancer votre projet LMS, c’est celle du nombre d’utilisateurs que vous prévoyez. Une question plus complexe qu’il n’y paraît, en particulier dans les grandes entreprises où différents métiers et...
Obstacles et tendances du Digital Learning 2017
En marge du prochain Séminaire Stratégie e-learning Féfaur, 2 questions posées à 4 acteurs clés du marché français : quels sont les obstacles à la généralisation du e-learning dans les entreprises ? Quelles seront les tendances clés...
Créer un business florissant, avec les Beatles
Monter une affaire qui marche ? Un cours qu’on trouve un peu partout. C’est l’époque qui le veut : qui n’a pas envie de se mettre à compte ? Apprendre les règles du business en s’inspirant de l’exemple des Beatles, c’est moins fréquent ! On ne...
Badges et gamification au service de l'engagement apprenant
Les badges sont un puissant levier de motivation des apprenants, et leur efficacité s'accroît lorsqu'ils sont pensés dans le cadre d'une approche collaborative de la formation et des compétences. Rapide tour d'horizon, en guise de préparation du SUITE-->
Le Forum e-learning Tunisien fait peau neuve
Nouvelle configuration, nouveaux Villages, e-learning Hackathon, atelier Immersive Learning, business meetings optimisés… Le Forum E-learning Tunisie se réinvente sur fond de forte croissance du marché tunisien du Digital...
Et si vous ajoutiez un peu de fun à vos formations digitales ?
Qu’il s’agisse d’e-learning ou de blended Learning, les entreprises se sont ruées vers l’or pour n’y trouver, trop souvent encore, que quelques pépites. Les responsables formation le constatent : les apprenants délaissent le e-learning largement inspiré d'une...
Les contenus e-learning chez Norauto : enjeux, problématiques et solutions
Olivier Nourry, Digital Learning Manager chez Norauto, livre quelques leçons tirées du dispositif de production e-learning en vigueur dans ce groupe spécialisé dans la réparation rapide, l’entretien et l’équipement automobile. Parmi ces leçons, la...
Apps et MOOC : pour apprendre le chinois… Par Sébastien Beaune (Serial Moocer)
Après un petit tour, il y a quelques mois, par le MOOC "Géopolitique de la Chine contemporaine" proposé par l'Institut Catholique de Paris, plusieurs outils d'apprentissage en ligne pour s'initier à la langue chinoise. Pas si compliquée qu'on pourrait le...
Formation étendue et portail de formation : les indissociables
Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, propose un point d'étape sur la "formation étendue", un phénomène en fort développement, et largement soutenu par l'émergence des nouveaux portails de formation clé en main, ou "Smart Learning...
Le Mobile Learning, c'est vraiment de la formation… la preuve par Clarins
Pour Claire Delouis, Responsable Développement Formation de Clarins, le Mobile Learning présente des atouts considérables… Répondant aux nouveaux usages, permettant aux Conseillères Beauté de se former n'importe quand sur leur smartphone quand le point de vente...
Mobile Learning : chronique d’un succès assuré
On parle du Mobile Learning depuis des années, on en parlera beaucoup encore, car la formation doit pouvoir tirer parti du gigantesque parc des terminaux mobiles (qui a largement dépassé celui des PC) et de l’usage frénétique des smartphones (consultés en moyenne 221 fois par...
Talentsoft, dans la cour des Grands
Passage en revue et interprétation des récentes annonces de Talentsoft, avec Jean-Stéphane Arcis, CEO et cofondateur : croissance de 50% (de nouveau) sur le début 2016, développement à l'international, rapprochement avec e-doceo : le groupe est en ordre de bataille pour...
De la montée en compétences des formateurs occasionnels
Opposer aux formateurs occasionnels un manque de professionnalisme ne sera bientôt plus de mise… Le manuel “Les 5 clés du succès du formateur occasionnel” signé de Patrick Bergier et Jean-Roch Houllier (chez Dunod) propose d’y mettre un terme. A consommer et appliquer sans...
Massif, le mot en OR des MOOC !
Derrière le MOOC « Massive Open Online Course » apparu en France il y a quelques années déjà, se cache 3 notions clés. La notion d’ouverture (souvent plus adaptée au monde universitaire que professionnel), le modèle économique inversé...
La pédagogie digitale : adapter la formation au profil utilisateur, par Pascal Malotti
Le digital permet à chacun d’apprendre, d’approfondir ses acquis ou développer de nouvelles compétences dans une société en perpétuelle mutation, alors que 2/3 des étudiants actuels exerceront, selon Microsoft, un métier qui n'existe pas encore une fois...
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