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Le pari réussi d'Amnesty International France : mobiliser pour les droits humains avec Docebo
 
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Innover en formation : nouveaux formats et pratiques pour des dispositifs efficaces et responsables
 
RGPD et IA dans les formations : ce qu’il faut savoir pour rester conforme
L’intégration croissante de l’intelligence artificielle dans les contenus et dispositifs de formation soulève des enjeux juridiques importants. Lorsque les modèles d’IA traitent ou retiennent des données personnelles, ils tombent sous le coup du Règlement général sur la... •SUITE
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Impact du code européen (IA) sur les Directions Formation :...
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Quand la formation vire au slop (soupe tiède)
Compétences (et formation ?) : comment ça se passe ailleurs
IA générative : gare à la déformation cognitive !
Prompting : compétence ou illusion ?
Transmettre des savoir-faire et gestes métiers
Prière de ne pas enfermer les apprenants dans une bulle…
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Adaptive Learning et IA : tour d’horizon… serein
Claire Bernagaud (Directrice générale, Ingenium DL) aborde sereinement la question de l’IA appliquée à la formation et à l’adaptive learning. Prise de recul sur fond d’expertise et de... •SUITE
L'Intelligence Artificielle, entre opportunités et vigilance : un nouveau chapitre pour les professionnels de la formation
Enjeu sociétal autant que technologique, l’IA est... •SUITE
La formation innove tous azimuts : les preuves
Entreprises et fournisseurs le démontrent à l’envi dans ce nouveau Dossier d’e-learning Letter : innover devient, pour la formation, une seconde nature ! Impossible de faire autrement : l’innovation... •SUITE
200 ans d’ « excellence » académique mises en pièce par les IA génératives
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La Propriété industrielle s’arme d’une pédagogie de pointe
Anne Grouselle (Directrice générale, IEEPI) démontre avec talent que l’innovation en matière d’ingénierie de formation peut attirer toujours plus d’apprenants vers un sujet aussi... •SUITE
Des bénéfices qui rendent l’Immersive Learning incontournable
Passage en revue avec Adeline Auzou (Responsable du pôle digitalisation, Direction Technique et Innovation, Orano) des raisons... •SUITE
Comment inscrire l’innovation au cœur de la fonction formation
Si l’innovation (dans tous ses états : contenus de formation, formats, expériences d’apprentissage, etc.)... •SUITE
Comment innover pour généraliser l’envie d’apprendre
85 % des métiers de 2030 n’existent pas encore. Face à ce constat, les entreprises n’ont pas d’autre choix que de développer leur culture apprenante. Depuis plusieurs années, nous constatons que ce... •SUITE
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du 29 SEPTEMBRE 2025 au 01 OCTOBRE 2025 / ISTF
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Audio learning: touchez enfin TOUS vos apprenants
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