ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
Concepteur pédagogique multimédia H/F
université paris 13 / 01 FÉVRIER 2019
disponibilité : dès que possible / contrat : cdi / région : Île-de-france
e-mail du contact : najlaa.zniber@univ-paris13.fr
Mission

Le concepteur pédagogique multimédia a pour mission la réalisation de contenus de formation multimédia en relation étroite avec les équipes d’ingénieur pédagogique. Vous serez amené(e) à :

  • Travailler en collaboration avec les enseignant(e)s et enseignant(e)s chercheurs afin de s’approprier les contenus à scénariser ;

  • Concevoir les contenus pédagogiques : conception générale (synopsis) et détaillée (storyboard) et évaluatin des acquis.

  • Scénariser les contenus en s’appropriant correctement leur contenu sur la base des principes de la chaine éditoriale : fil conducteur, approche et séquence pédagogique.

  • Réalisation sur outils auteurs : Articulate Storyline, captivate...

  • Tournage et montage vidéo

  • Participer au suivi de la production (recette des modules pour assurer la conformité avec le story-board...)

  • Assurer une veille technico-pédagogique sur les innovations pédagogiques numériques à expérimenter.

  • Travailler avec les outils multimédia pour la production graphique, et la création des animations.

  • Contribuer au déploiement et au suivi des e-learning sur le LMS Moodle.


Profil

COMPETENCES REQUISES

Savoir-faire :

  • Maîtrise des outils de conception e-learning et multimédia ;

  • Maitrise de l’utilisation des LMS (moodle) ;

  • Maitrise des chaines de production graphique, multimédia et audio-visuel (adobe), chaine éditoriale (scenari), Illustrator, Photoshop, Camtasia...

  • Suivi et réalisation de séquences audiovisuelles

  • Réaliser des maquettes, prototypes, modules de formation Savoir :

  • Travailler en interaction et collaboration avec les équipes pédagogiques et les enseignants

  • Valoriser et formaliser les projets réalisés

  • Anticiper les difficultés de fonctionnement des outils et de pérenniser les ressources

  •  Connaissance des techniques de production de contenus pédagogiques

Savoir être :

  • Se situer dans un projet et dans une chaine hiérarchique

  • Capacité à travailler en équipe, à rendre compte et expliciter

  • Sens de l’organisation

  • Bonnes qualités relationnelles

  • Capacités d’adaptation et d’écoute

  • Initiative et autonomie

Issu d’une formation supérieure Bac +3 à Bac+5 en conception pédagogique, E-learning, multimédia, FOAD, sciences de l'éducation.... Une expérience dans l’ingénierie pédagogique serait appréciée.


Environnement

Merci de transmettre CV + lettre de motivation à : najlaa.zniber@univ-paris13.fr

page précédente retour à l'accueil toutes les offres d'emploi
À LIRE CETTE SEMAINE
Le digital learning s’impose dans le socle des compétences... •SUITE
Transmettre des savoir-faire et gestes métiers •SUITE
Prompting : compétence ou illusion ? •SUITE
Formation : sortez de la bulle (pendant qu’il est encore... •SUITE
Former à l’IA, c’est former à la transformation de... •SUITE
Compétences (et formation ?) : comment ça se passe ailleurs •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Développeur PHP/Linux Confirmé (H/F)
ITycom
Chargé de Projets d’Exploration en Innovation Pédagogique H/F
Neoma Business School
ILS INFORMENT
DISTRISOFT : Storyline 360 : votre conformité accessibilité est-elle assurée ?
EXPERQUIZ : L'IA au service d'évaluations performantes
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Créer son podcast pour la formation
du 11 SEPTEMBRE 2025 au 25 SEPTEMBRE 2025 / ISTF
Devenez un digital learning manager certifié
15 SEPTEMBRE 2025 / ISTF
LES PLUS LUS
Cegos déploie Moodle Workplace : L'évolutivité au service...
Quand le foot marque des points pour la planète : le pari...
Blended learning : Monoprix tisse sa pédagogie au plus près...
GenAI for All : L’Oréal forme 42.000 collaborateurs à l’IA...
Certification et LMS : le piège des attestations sans valeur
L’entreprise étendue : ouvrir ses contenus digitaux de...
Évaluation et IA : vers une culture d’entreprise fondée sur...
Flaking : la formation doit aussi apprendre à encaisser...
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®