Université Paris 13
| 1 février 2019 Disponibilité : Dès que possible | Contrat : CDI | Région : Île-de-France | najlaa.zniber@univ-paris13.fr
Mission
Le concepteur pédagogique multimédia a pour mission la réalisation de contenus de formation multimédia en relation étroite avec les équipes d’ingénieur pédagogique. Vous serez amené(e) à :
Travailler en collaboration avec les enseignant(e)s et enseignant(e)s chercheurs afin de s’approprier les contenus à scénariser ;
Concevoir les contenus pédagogiques : conception générale (synopsis) et détaillée (storyboard) et évaluatin des acquis.
Scénariser les contenus en s’appropriant correctement leur contenu sur la base des principes de la chaine éditoriale : fil conducteur, approche et séquence pédagogique.
Réalisation sur outils auteurs : Articulate Storyline, captivate...
Tournage et montage vidéo
Participer au suivi de la production (recette des modules pour assurer la conformité avec le story-board...)
Assurer une veille technico-pédagogique sur les innovations pédagogiques numériques à expérimenter.
Travailler avec les outils multimédia pour la production graphique, et la création des animations.
Contribuer au déploiement et au suivi des e-learning sur le LMS Moodle.
Profil
COMPETENCES REQUISES
Savoir-faire :
Maîtrise des outils de conception e-learning et multimédia ;
Maitrise de l’utilisation des LMS (moodle) ;
Maitrise des chaines de production graphique, multimédia et audio-visuel (adobe), chaine éditoriale (scenari), Illustrator, Photoshop, Camtasia...
Suivi et réalisation de séquences audiovisuelles
Réaliser des maquettes, prototypes, modules de formation Savoir :
Travailler en interaction et collaboration avec les équipes pédagogiques et les enseignants
Valoriser et formaliser les projets réalisés
Anticiper les difficultés de fonctionnement des outils et de pérenniser les ressources
Connaissance des techniques de production de contenus pédagogiques
Savoir être :
Se situer dans un projet et dans une chaine hiérarchique
Capacité à travailler en équipe, à rendre compte et expliciter
Sens de l’organisation
Bonnes qualités relationnelles
Capacités d’adaptation et d’écoute
Initiative et autonomie
Issu d’une formation supérieure Bac +3 à Bac+5 en conception pédagogique, E-learning, multimédia, FOAD, sciences de l'éducation.... Une expérience dans l’ingénierie pédagogique serait appréciée.