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LE DOSSIER Évaluer la formation : nouvel impératif TEACH ON MARS activité principale : autre plateforme autres activités : conseil, Études ou accompagnement / blended learning / contenus pédagogiques sur mesure / contenus pédagogiques génériques / plateforme et/ou outil auteur / thématiques : formations métiers / informatique & bureautique / management & leadership / formations commerciales FICHE SIGNALÉTIQUE 965 Avenue de Roumanille / 06410 / BIOT Alpes maritimes (06) / Provence-Alpes-Côte d'Azur / France lien vers le site page précédente retour à l'accueil du dossier LE SOMMAIRE DU DOSSIER Évaluer la formation : nouvel impératif SUITE Au delà de l'évaluation de formation : la formation prolongée et augmentée SUITE L’évaluation demande créativité, rigueur… le jeu en vaut la chandelle !  SUITE Impact de la formation : de la performance… à la performance ! SUITE L’évaluation : un format pédagogique au service de l’engagement apprenant SUITE Le manager, catalyseur de la formation SUITE À LIRE CETTE SEMAINE Trophées du Digital Learning 2026 : la formation passe à... SUITE L’ingénierie de formation deviendra-t-elle une activité de... SUITE Du diagnostic à la remédiation : repenser le positionnement... SUITE L’IA conversationnelle, le sparring-partner que vos... SUITE Un humain derrière tout agent IA ? SUITE La recherche conversationnelle disqualifie le catalogue de... SUITE OFFRES D'EMPLOI Business developper - solutions digital learning INGENIUM DIGITAL LEARNING Account Executive 7SPEAKING ILS INFORMENT Gymnase du Management : Fiabiliser les décisions de vos managers et déjouer les biais... Mandarine Academy : Boostez et certifiez vos compétences Copilot avec Microsoft et... PROCHAINS ÉVÉNEMENTS Atelier - Évaluation terrain : Passez du calvaire à la maîtrise totale avec l'Observation MOBITEACH ! 9 AVRIL 2026 / MOBITEACH Atelier - Comparatif 2026 des outils auteurs : les technologies qui vont dominer le marché 9 AVRIL 2026 / XPERTEAM LES PLUS LUS Le roleplay est l'avenir de la formation ! SUITE Des PDG remplacés par l’IA… À quand la disparition des... SUITE Formation : innover ou disparaître SUITE Compétences numériques : l’illusion persiste SUITE

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