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LE DOSSIER Innover en formation pour se mettre au rythme de l'entreprise et des collaborateurs
Jérémy Salmon
COO et co-fondateur / Fifty

Après plusieurs années au sein des startups HrTech, Jérémy prend la direction de l’équipe commerciale de Skillsoft France. Sensibilisé par ses clients à la nécessité d’améliorer l’efficacité et l’impact des formations, Jérémy s’associe à Alexia Cordier et Clément Lavollé pour révolutionner le secteur edTech grâce à l’approche du eDoing. Sa mission au sein de l’équipe : Piloter les ventes et les opérations.

 

 contribution dans le dossier
La mise en pratique des formations : l'épine dans le pied des directions L&D ?
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Innover en formation pour se mettre au rythme de l'entreprise et des collaborateurs
Ce nouveau Dossier de la rédaction pourrait tout aussi bien s’intituler « six nuances d’innovation en formation » ! Parce qu’il donne la parole à six acteurs (deux provenant d’entreprises « utilisatrices », quatre provenant de l’offre) qui cherchent passionnément à faire évoluer la formation pour, en... •SUITE
Mesurer l’impact du coaching : c’est possible !
Pour Boris Allanic (VP France, CoachHub), le coaching est un levier-clé pour accompagner les managers et leurs équipes dans les mutations organisationnelles en cours. Il est d'autant plus facile d'en mesurer l'impact positif sur l'engagement et fidélisation des talents ainsi que sur la performance opérationnelle des... •SUITE
La mise en pratique des formations : l'épine dans le pied des directions L&D ?
Il ressort des propos de Jérémy Salmon (Cofondateur et COO, Fifty) que la mise en application des savoirs acquis en formation fait largement défaut. Hautement dommageable, alors qu'on demande à la formation d'aider à changer les comportements. Solution de eDoing, Fifty apporte ce coup de pouce dont on a tous besoin au moment... •SUITE
Deux réflexions sur l’innovation en formation
Exercice libre autour de l’innovation en formation, demandé (en quatre cents mots environ) à Jean-Roch Houllier (Head of Learning and Digital, Groupe Safran) et Xavier Voilquin (Director Training Operations EMEA, Medtronic), deux brillants et prolifiques contributeurs d’e-learning Letter… Convergence sur l’opportunité historique offerte aux... •SUITE
La vague des podcasts de formation n’est pas près de faiblir !
Pour Gérard Peccoux (Président, Callimedia), la montée en puissance du podcast dans la formation en entreprise traduit un besoin de « retour de l’humain » après deux années de crise et d’isolement relatif. Un succès conforté par les qualités intrinsèques d’un format sobre, simple, efficace et... •SUITE
L’avenir d’une organisation dépend de sa capacité à faire émerger un nouveau leadership
Catherine Jacquet (Directrice de projets Leadership, Management et RSE, CEGOS) dresse le portrait du leader dans l’entreprise moderne : ni statut ni fonction, mais « un rôle, un potentiel, une envie à exprimer pour répondre à une culture, un contexte et une mission spécifiques » auquel SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Innover en formation pour se mettre au rythme de l'entreprise et des collaborateurs •SUITE
Mesurer l’impact du coaching : c’est possible ! •SUITE
La mise en pratique des formations : l'épine dans le pied des directions L&D ? •SUITE
Deux réflexions sur l’innovation en formation •SUITE
La vague des podcasts de formation n’est pas près de faiblir ! •SUITE
L’avenir d’une organisation dépend de sa capacité à faire émerger un nouveau leadership •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
J'hallucine ! •SUITE
Formation continue : le calcul du ROI bientôt à portée ? •SUITE
Comment assurer la maîtrise totale des connaissances ? •SUITE
La rentrée du digital learning : six événements à ne pas... •SUITE
L’équipe apprenante pour de vrai ? C'est possible (et... •SUITE
reviVRe : la réalité virtuelle au service de la formation... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
Chef de Projet Marketing Digital
ILS INFORMENT
: Comment l’accessibilité numérique peut-elle booster la performance de...
: Les bonnes pratiques pour créer une enquête de satisfaction
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16 SEPTEMBRE 2025 /
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Impact du code européen (IA) sur les Directions Formation :... •SUITE
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Former autrement, former mieux : la lente et irréversible... •SUITE
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