Le EF EPI a examiné les compétences en anglais de 54 pays en utilisant un échantillon d'un peu moins de 2 millions de personnes.

Evaluer les compétences en anglais des adultes. L’Indice de compétence en anglais EF (EPI) a été créé en 2011 afin de pouvoir évaluer de manière standardisée les compétences en anglais des adultes entre différents pays et sur plusieurs périodes. C’est le premier indice qui compare les compétences moyennes en anglais des adultes de différents pays. La seconde édition de l’indice se base sur un échantillon unique de données recueillies auprès de 1,7 million d’adultes qui se sont soumis à un test d’anglais gratuit sur une période de 3 ans (2009 -2011). Pour la première fois cette année, l’indice tient compte des données sur les différences entre les compétences en anglais des hommes et des femmes, des adultes de différentes tranches d’âge, employés dans divers secteurs d’activité et occupant différents niveaux de postes, ainsi que des immigrants adultes dans des pays anglophones. Ces données sont présentées sous plusieurs formes : le rapport EPI, des fiches pays ainsi qu’un rapport EPI distinct pour les entreprises (EPIc). Toutes ces données peuvent être téléchargées depuis le site Web suivant : http://www.ef.com/epic/.

Au cours des prochaines années, nous espérons que le rapport EPI d’EF permettra une comparaison standardisée unique des compétences en anglais, sur laquelle citoyens et gouvernements pourront se baser pour tenter d’évaluer l’efficacité de leurs politiques linguistiques à travers le temps.

Méthodologie : L’Indice de compétence en anglais EF établit un niveau de compétence moyen en anglais pour les adultes d’un pays sur la base de données provenant de trois tests d’anglais EF différents, auquel se soumettent des centaines de milliers d’adultes chaque année. Ces trois tests incluent les sections suivantes : grammaire, vocabulaire, compréhension écrite et compréhension orale.