Le Bahut et Learn Assembly s’associent pour réaliser une étude auprès des Digital Learning Managers (DLM). Son objectif est de rendre compte des évolutions du métier et de faire un portrait des personnes qui l'exercent.  

Les fonctions et définitions du Digital Learning Manager sont nombreuses et évoluent chaque année. Des évolutions qui reflètent les transformations du secteur des compétences et de la formation. 

L’enquête Learning Boost 

Vous faites partie de l’équipe formation de votre entreprise ? Vous êtes Digital Learning Manager ou occupez un poste similaire ? Participez à l’enquête. Une fois le questionnaire rempli via la plateforme Learning Boost, vous recevrez votre profil de Digital Learning Manager. Vous y trouverez : 

• vos points forts et axes d’amélioration ;
• une comparaison avec les autres répondants pour vous positionner ;
• des premières actions pour développer vos compétences. 

Vous avez jusqu’au 15 novembre pour y répondre. Vous pouvez le faire ICI. 

Le profil du Digital Learning Manager 

Les résultats de l'enquête seront ensuite consolidés dans une étude que vous pourrez télécharger gratuitement. Elle vous présentera : 

• le profil type du Digital Learning Manager ; 
• ses missions ; 
• sa boîte à outils ;
• les différentes façons de se former au métier : 
• nos conseils pour exercer au mieux votre rôle ; 
• nos visions concernant le futur du métier.

Analyser les tendances du marché 

Learn Assembly a réalisé la première édition de cette étude en 2016. Les postes de DLM commençaient alors seulement à se développer. Deux ans plus tard, de plus en plus d’entreprises avaient ouvert des postes. L’édition 2018 montre en effet que les grands groupes n’étaient plus les seuls à prendre au sérieux le sujet. Les professionnels de la formation avaient également franchi le pas (organismes de formation, executive education, cabinets de conseil). En 2018, 51% des répondants disaient avoir des difficultés à recruter pour ce poste. 

L’édition 2021 a pour objectif de refaire un point sur la situation. Montrer ce qui a changé depuis 3 ans, ce que l’on retrouve, l’évolution des chiffres et des différents indicateurs… Elle vise aussi à repositionner le métier dans un sujet plus global : la place du digital et de l’hybride dans la formation et leur vraie valeur ajoutée.

Pour répondre à l'enquête, c'est par ici.