ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
FuturSkill : de la nécessité de la convergence entre formation et Talent Management…
30 JANVIER 2014 / publi-reportage
Nécessité pour les salariés et les entreprises, la convergence entre formation et gestion des talents est aussi un principe qui guide les investissements technologiques et l'offre de FuturSkill…
Il y a quelques mois, l’enquête sur la pénurie des talents de ManpowerGroup (dont FuturSkill est une filiale) révélait que, partout dans le monde, 35% des entreprises, rencontrent des difficultés de recrutement en raison du manque de compétences disponibles.

La même enquête démontrait également qu’on assistait à un réveil massif et collectif des employeurs, de plus en plus persuadés que cette pénurie des talents avait des conséquences néfastes sur leur activité.

On constate parallèlement que l’écart entre les compétences réelles des collaborateurs et celles souhaitées par les employeurs ont tendance à s’accroître, notamment en raison de la perpétuelle émergence de nouveaux métiers.

Le temps où les LMS avaient pour unique objectif de déployer rapidement des modules e-learning en complément des formes plus traditionnelles de formation est donc bel et bien révolu : dans un monde qui évolue très vite, l’adaptation des compétences est cruciale pour les entreprises qui doivent sans cesse innover. Le lien entre formation et Talent Management est aujourd’hui plus qu’une évidence, c’est une nécessité.

Les LMS, tout comme l’ensemble des solutions RH, évoluent et s’adaptent, d’où cette convergence entre des activités trop souvent gérées séparément.

Ce mouvement est bénéfique à deux titres. Il est positif tout d’abord pour le salarié car l’adaptation et l’évolution de ses compétences est pour lui un gage d’employabilité.
Il est également positif pour l’entreprise, dont la compétitivité et la performance dépendent tout autant de la compétence de ses collaborateurs que des mesures d’allègement de charges !

Pour nous, chez FuturSkill, il est naturel d’adapter en permanence nos logiciels afin qu’ils répondent au mieux à ces enjeux.

Comment être efficace alors que les évolutions sont rapides, que les usages évoluent très vite et que nos logiciels doivent coller aux rythmes des cycles de plus en plus courts ? Nous avons considéré qu’il fallait décloisonner les compétences tout en conservant les expertises, organiser chez nous aussi une autre façon de travailler et une collaboration d’un nouveau genre entre nos collaborateurs. Chez FuturSkill, nos équipes sont pluridisciplinaires : nos experts RH, nos pédagogues, nos psychologues spécialistes de l’assessment côtoient quotidiennement nos équipes informatiques. C’est ensemble qu’ils inventent et construisent nos solutions innovantes.

Mais nous n’avons pas uniquement à gérer l’adaptation et l’évolution de nos logiciels. Si la technologie apporte des réponses pertinentes, les attentes des entreprises vont au-delà de fonctionnalités nouvelles : nos clients nous demandent de conjuguer expertise technique et expertise métier. C’est en mettant à leur disposition des équipes capables de les accompagner sur le long terme dans le déploiement de nos solutions, mais aussi dans les transformations liées à de nouveaux usages, que nous leur apportons une valeur ajoutée réellement différenciante. Cette vision large et complémentaire des expertises au service des défis complexes de nos clients anime la conception que nous avons de notre métier – et de notre produit : évaluer les connaissances, savoir-faire et savoir-être, identifier les compétences, les développer par la formation, former sur le terrain grâce au mobile Learning, proposer des offres diversifiées de formation pour rendre l’entreprise plus agile et apprenante, voilà quelques-uns des objectifs que nous poursuivons avec Syfadis Suite.

Un logiciel performant complété d’une offre de services large et adaptée à ces enjeux. C’est peut-être cela la véritable définition du « Software As A Service » !
ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME THÉMATIQUE stratégies & transformations
Le facteur humain : deux ou trois leçons utiles aux responsables formation •SUITE Josh Bersin appelle à repenser la formation de fond en comble •SUITE
Compétences (et formation ?) : comment ça se passe ailleurs •SUITE Engagement apprenant : c'est grave, docteur ? •SUITE
IA et éco-responsabilité : compatibles… sous réserve •SUITE L'inquiétude des jeunes cols blancs est-elle soluble dans la formation à l'IA ? •SUITE
Sobriété numérique : vers une ingénierie pédagogique responsable et créative •SUITE Innover en formation : des solutions concrètes pour des dispositifs plus performants et responsables •SUITE
La crise sanitaire passée, que devient la classe virtuelle ? •SUITE La formation peut-elle répondre à la morosité des jeunes salariés ? (Oui, en partie) •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
J'hallucine ! •SUITE
Formation continue : le calcul du ROI bientôt à portée ? •SUITE
Comment assurer la maîtrise totale des connaissances ? •SUITE
La rentrée du digital learning : six événements à ne pas... •SUITE
L’équipe apprenante pour de vrai ? C'est possible (et... •SUITE
reviVRe : la réalité virtuelle au service de la formation... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
7SPEAKING
Chef de Projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
Mandarine Academy : Comment l’accessibilité numérique peut-elle booster la performance de...
ISTF : Avez-vous une méthode claire et pratique pour monitorer la réussite...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Webinar - Numérique Responsable : Agir pour un numérique plus sobre
17 SEPTEMBRE 2025 / Mandarine Academy
Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques
18 SEPTEMBRE 2025 / ISTF
LES PLUS LUS
Impact du code européen (IA) sur les Directions Formation :...
Immersion grandeur nature dans la formation industrielle...
Quand la formation vire au slop (soupe tiède)
Accessibilité numérique : bombe à retardement du digital...
Compétences (et formation ?) : comment ça se passe ailleurs
IA générative : gare à la déformation cognitive !
Prompting : compétence ou illusion ?
Prière de ne pas enfermer les apprenants dans une bulle…
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®