ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
MOOC et marque employeur… l'étroit rapport ?
02 AOÛT 2013
Les RH aiment composer… La conjonction est un mode privilégié : et… (Formation et gestion des talents, engagement et motivation, marketing RH et réseaux sociaux… à l'infini des combinaisons possibles)… L'une, récente, "MOOC et marque employeur" : l'étroit rapport des choses qui n'ont rien à voir entre elles ?
MOOC : Massive Online Open Course - ressources pédagogiques gratuites mises en ligne par de grandes universités - le plus souvent US - sur des plateformes dédiées (edX, Coursera, etc.), accessibles sur simple inscription… Des millions d'inscrits sur les cours les plus… courus ; une efficacité pédagogique qui fait jaser dans l'ancien monde, car très peu d'inscrits vont jusqu'au bout de leur parcours… Ce qui n'empêche : il y aura bel et bien eu, au passage, constitution de vastes bases de données qui ne demandent qu'à être monétisées (l'exemple de Facebook, LinkedIn, etc.). Des cours souvent donnés par des experts internationalement reconnus ; des catalogues qui sont en train de s'étoffer rapidement (Khan Academy, chaînes thématiques YouTube, ou autres, qui ont joué le rôle de précurseurs).

Marque employeur : une façon de résumer / polariser le plan marketing RH pour attirer, fidéliser les meilleurs talents, éviter qu'ils aillent à la concurrence, dans ce vaste mouvement brownien qualifié de "guerre des talents" (une expression qui date… Mac Kinsey's 1999 ?). Il s'agit pour les DRH d'utiliser les techniques du marketing, anciennes et nouvelles (le Digital Marketing), pour séduire la population spécifique des salariés actuels et à venir de l'entreprise… Vaste sujet dont on n'a pas toujours apprécié la part d'implicite.

Conjonction : MOOC et marque employeur ? Façon de se demander, peut-être, en quoi les MOOCs peuvent renforcer la marque employeur… Pour les salariés ou les candidats à l'embauche, la possibilité offerte par l'entreprise d'accéder à un catalogue MOOC ne manque pas d'intérêt. Picorer ATAWADAC (any time, anywhere, any device, any content) : pourquoi pas ? Comme dit l'autre : c'est un plus ! Surtout si les contenus sont marqués Harvard ou Berkeley ou Polytechnique…

C'est là que le bât commence de blesser : la marque employeur entre alors en compétition avec la marque d'éducation… Quelle entreprise dispose d'une marque employeur capable de se mesurer aux "educational brands" qui viennent d'être citées ? Parasitage en vue ? A défaut que la marque employeur ait quelques difficultés à signer son territoire, on peut être assuré que sa "marque formateur" disparaîtrait rapidement : les entreprises qui ont su associer leur propre marque à une forme d'excellence pédagogique (intégration, investissements importants dans la formation) finiraient sans doute par en souffrir.

Par ailleurs, et c'est l'essentiel, la marque employeur se constitue dans la durée (comme toute marque) ; la gadgétisation lui est fatale… Or, quel est le département formation-RH aujourd'hui en mesure d'intégrer des MOOCs dans ses dispositifs existants, en cohérence avec la stratégie de formation-compétences-performance, durablement ?

Nous n'avons aucun doute que les MOOCs soient amenés à bouleverser le paysage de la FPC et plus généralement de la formation-RH dans l'entreprise. Pas sûr toutefois qu'il faille l'aborder principalement sous l'angle de la marque employeur !

Michel Diaz
ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME THÉMATIQUE stratégies & transformations
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un actif stratégique ? •SUITE Former à l’IA, à la cybersécurité et aux arnaques pour rattraper le réel •SUITE
Faire du financement un levier de gouvernance des compétences •SUITE Transformer l’entretien annuel en entretien continu de formation •SUITE
La formation linguistique au service d'une "infrastructure critique" •SUITE Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le vrai arbitrage, ce n’est pas l’argent, c’est le temps » •SUITE
Le service formation doit reprendre le contrôle •SUITE Seniors : dernier rempart contre l’entreprise désincarnée ? •SUITE
Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026 •SUITE La fonction L&D : désintermédiation accélérée ? •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Des PDG remplacés par l’IA… À quand la disparition des... •SUITE
Formation : cinq tendances qui s’imposent et redessinent le... •SUITE
Vous formez trop ! •SUITE
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un... •SUITE
Former à l’IA, à la cybersécurité et aux arnaques pour... •SUITE
Prétention d’autonomie de l’IA : la leçon Salesforce pour... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
7SPEAKING
Chef de projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
Experquiz : Comment mesurer réellement l’impact de vos formations ?
Les Trophées du Digital Learning : Les Trophées du Digital Learning 2026 : plus que quelques jours
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Webinaire : Quand les experts deviennent formateurs
18 JANVIER 2026 / ISTF
Devenez un digital learning manager certifié
19 JANVIER 2026 / ISTF
LES PLUS LUS
Atlas : le navigateur qui avale la formation !
L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la...
Formation continue : le ministère réinvente Magistère
Un novembre 100% impact pour les professionnels de la...
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de...
Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026
Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
L’IA propulse Moodle 2026 comme puissant moteur de montée...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®