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LA UNE DE LA NEWS Portrait du responsable formation en chef d’orchestre LE DERNIER DOSSIER L'IA, nouvelle ingénierie du Learning Menace d'invisibilité des L&D et de leurs fournisseurs Les parcours, les catalogues, les expertises formation sont-elles encore les premières références consultées ? On peut en douter. Car l’attention des salariés est en train de se déporter insidieusement ; les fournisseurs, notamment, sont menacés de perdre leur exposition naturelle, de... SUITE

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L’UNESCO sonne l'alarme : le numérique en éducation, avec discernement ou pas du tout ! Dans une époque où les écrans s'invitent dans chaque coin de nos vies, l'UNESCO vient de lancer un cri... SUITE Comment le "community based learning" accompagne durablement la transformation de l'engineering du Groupe Thales Retour sur un projet Finaliste des Trophées du... SUITE 2 usages de l’IA générative qui révolutionnent la production de contenus e-learning Pourquoi et comment s'engager sur la voie de l'Intelligence Artificielle générative pour produire des contenus.... SUITE Motivation et avenir professionnel sont-ils corrélés à la performance digitale ? LeDiag.net s’est intéressé à la capacité qu’ont... SUITE Vigilance juridique dans l’usage de l’Intelligence Artificielle générative en formation : êtes-vous conformes ? Sarah Lenoir (fondatrice, cabinet d’avocats Alkeemia) est une des meilleures spécialistes de l’accompagnement... SUITE Auto-diagnostic et benchmarking de la Gestion des Talents en entreprise : les DRH s’approprient le nouvel Index de Cornerstone Cornerstone lance son « Index de la Gestion des Talents » pour aider les entreprises à faire... SUITE À propos d'évolution technologique et de reconversion professionnelle… Le baromètre 2023 du Groupe Cegos éclaire les défis majeurs auxquels sont confrontés les salariés et... SUITE 6 raisons de candidater aux Trophées du Digital Learning 2024 Michel Diaz, Président des Trophées du Digital Learning 2024, revient sur les bonnes raisons, pour les Directions... SUITE ...PAGE PRÉCÉDENTE PAGE SUIVANTE...

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