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LE DOSSIER Quelles plateformes pour la gestion des talents et la formation ? FORA FORMATION activité principale : blended learning autres activités : conseil, Études ou accompagnement / blended learning / contenus pédagogiques sur mesure / plateforme et/ou outil auteur / plateforme learning lms, lxp... / formation aux métiers et outils e-learning / / / thématiques : communication & développement personnel / formations commerciales / formations métiers / management & leadership FICHE SIGNALÉTIQUE Parc de la Haute Borne / 59262 / Sainghin en Mélantois Nord (59) / Nord-Pas-de-Calais / France lien vers le site page précédente retour à l'accueil du dossier LE SOMMAIRE DU DOSSIER Plateforme e-learning : 5 raisons de faire… simple ! SUITE Le modèle 70.20.10 en pratique, grâce aux nouvelles plateformes LMS SUITE La plateforme LMS en situation, à l'Agence de la biomédecine SUITE Tour d’horizon des plateformes avec 5 acteurs du monde LMS SUITE LMS moteur d'apprenance SUITE LMS en 2016 : une expérience dynamique, sociale, interactive de la formation digitale SUITE À LIRE CETTE SEMAINE Industrie robotisée, formation dépassée SUITE Créer les conditions d’un apprentissage réel et durable au... SUITE L’IA selon l’Europe : le risque de l’élitisme SUITE Du LMS au flux de travail : former là où ça se passe... SUITE Trophées du Digital Learning 2026 : la formation passe à... SUITE L’ingénierie de formation deviendra-t-elle une activité de... SUITE OFFRES D'EMPLOI Business developper - solutions digital learning INGENIUM DIGITAL LEARNING Account Executive 7SPEAKING ILS INFORMENT Mandarine Academy : Comment choisir entre Copilot et ChatGPT pour transformer durablement... ISTF : Enquête ISTF x Ludicius : la ludopédagogie en formation PROCHAINS ÉVÉNEMENTS Moodle™ 5.1 : Maîtrisez l'art du reporting et de la personnalisation. 🚀 21 AVRIL 2026 / LMS FACTORY Les fondamentaux de Storyline – Étape 1/2 de la certification officielle Storyline du 21 AVRIL 2026 au 23 AVRIL 2026 / DISTRISOFT LES PLUS LUS Le roleplay est l'avenir de la formation ! SUITE Formation : innover ou disparaître SUITE Compétences numériques : l’illusion persiste SUITE Course à l’IA : la formation se trompe de combat ? SUITE

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