ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
• • ACTUALITÉS • ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE • PREMIUM
Leaders du e-learning
• CONTRIBUTEURS • ANNUAIRE ELL
RECHERCHE
• SUIVRE ELL • INSCRIPTION NEWSLETTER • CONTACTEZ NOUS • PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI • PUBLIEZ ACTUALITÉ
AUDACE DIGITAL LEARNING
activité principale : contenus e-learning sur mesure
autres activités : conseil-études / formation mixte (blended learning) / contenus e-learning sur mesure / contenus e-learning génériques / serious games / plateforme d'évaluation / formation aux métiers et outils e-learning / matériels pédagogiques / mobile learning
thématiques : formations métiers / informatique & bureautique / mise en conformité règlementaire / sécurité, hygiène & santé
LES PUBLICATIONS
événements / communiqués de presse / contributions
PRÉSENTATION

Persuadés que la formation tout au long de la vie est une clé essentielle de la réussite des entreprises, Audace Digital Learning a pour ambition de mettre au point des apprentissages efficaces qui améliorent véritablement l’employabilité des salariés.

Passionnées de pédagogie et d’innovation, les 30 personnes qui composent l’équipe d’Audace Digital Learning mettent leur savoir-faire au service de dispositifs ludo-pédagogiques ou immersifs qui garantissent l’engagement des apprenants dans leur parcours de formation. Avec à la clé, un vrai retour sur investissement du salarié et de l’entreprise.

Avec Audace Digital Learning, vous profitez de 20 ans d’expérience dans la conception et la production d’outils innovants au service des ressources humaines et des fonctions opérationnelles de l’entreprise : mission d’accompagnement à la définition du projet ; production des outils ; déclinaison multilingue ; implémentation des outils sur plateformes (LMS)…

Spécialiste des mondes de l’industrie et de la santé, Audace Digital Learning  est en capacité de produire tout type de formation digitale : module e-learning, serious game, simulation en réalité virtuelle, simulateur physique, parcours apprenant en réalité augmentée ou mixte et même, solution de smart maintenance…

Entreprise innovante soutenue par BPI, Audace Digital Learning est adepte des solutions de formation « out of the box ». A chaque consultation, Audace Digital Learning étudie avec son client la meilleure solution pédagogique, créative et technique.

FICHE SIGNALÉTIQUE
65 rue de Glasgow / 62138 / DOUVRIN / Pas de Calais (62) / Nord-Pas-de-Calais / France
lien vers le site
email société : contact@audace.fr
contact : Jérôme POULAIN / DIRECTEUR COMMERCIAL
email : jerome.poulain@audace.fr / tél : +33 (0) 321 135 600
Compte Twitter : https://twitter.com/Audace_Learning
MARQUES

Audace simulators 

  • Simulateur de conduite de chariots logistiques
  • Simulateur de conduite de ponts 
  • Simulateur de conduite de grues (GMA)
  • Simulateur de conduite grues auxiliaires
  • Simulateur d'extinction de feu

Florence : collection de elearnings et serious games à destination des étudiants et personnels infirmiers

  • Florence Transfusion sanguine
  • Florence Circuit du médicament
  • Florence Risques infectieux associés aux soins
  • Florence Gestion de la douleur
  • Florence Plaies et escarres
  • Florence identito-vigilance
RÉFÉRENCES CLIENTS

AFTRAL, Air France, ANFH, Annecy électronique/EXXOTEST, APHP, APROLIS, ARACT, Arcelor Mittal, ATMO, Avenir, Bosch, Bridgestone, CARSAT, Chambre des Métiers et de l’Artisanat des Hauts de France, Chevrolet, Citroën, CNES, DCI, Dhollandia, Ecodime, EDF, Éducation Nationale, Europe Efficacité, FM Logistic, GRDF, Groupe AHNAC, Halle logistique, Honda, INTS, KEOLIS, Kiloutou, Mondial Tissu, Natixis, Nestlé Purina, Nissan, Nocibé, Orano (ex-Areva), Oxylane group, Parc Asterix, Peugeot, Plastium, Poivre Rouge, RAMSAY Générale de santé, RATP, Renault Trucks, Schneider Electric, Seat, SIACI, SNCF, Sodexo, Supermarchés Match, Urban Flux, Valeo, Veolia, Vivalto, Vocable, Voies Navigables de France, Volvo Trucks…

CHIFFRES CLÉS

20 ans d'expérience; 30 collaborateurs; CA : 1,6 M€ ; 4 grandes récompenses; 150 clients référencés; plus de 250 réalisations

LES PRODUITS
Sélectionnez un produit pour en afficher les détails

  Simulateur de conduite de chariot élévateur C3

SOLUTION CLÉ EN MAIN POUR L’APPRENTISSAGE ET LE PERFECTIONNEMENT DE LA CONDUITE D’UN CHARIOT ÉLÉVATEUR

Une formation en 4 phases

Phase 1 : Module e-learning

Pour permettre à l’apprenant de maîtriser les connaissances de base. Application livrée sur tablette Android.

Phase 2 : Quiz d’évaluation

Pour valider la connaissance théorique de l’apprenant.

Phase 3 : Pratique de la conduite en immersion virtuelle

Pour apprendre à conduire et maîtriser les risques. Plusieurs scénarios simulent les conditions réelles de pratique dans un entrepôt logistique.

Phase 4 : Analyse de conduite

En version standard, le simulateur intègre les scénarios suivants :

  • Prise en main des commandes,
  • Conduite dans un entrepôt,
  • Gerbage/dégerbage en pile et en palettier,
  • Chargement/ déchargement de remorque à quai et en latéral.

Enregistrement et analyse des parcours : restitution et sauvegarde des résultats. Le tuteur peut suivre l’apprenant et éditer ses résultats. Le profil reste enregistré pour mesurer la progression au prochain passage.

Public Cible 

  • Apprenants en formation initiale CACES® R489 catégorie 3 ;
  • Caristes en recyclage CACES® R489 catégorie 3 ;
  • Caristes CACES® R489 catégorie 3 ayant peu pratiqué et devant intervenir urgemment
  • Caristes CACES® R489 catégorie 3 ayant à préparer une mission spécifique

Sous la tutelle d’un formateur habilité à dispenser une formation CACES® R489 catégorie 3 à du personnel d’entreprises/industries

Plus d'informations en ligne / Voir la vidéo en ligne

  simulateur de conduite de Grues à Montage Automatisé (GMA)

SOLUTION CLÉ EN MAIN POUR L’APPRENTISSAGE ET LE PERFECTIONNEMENT DE LA CONDUITE AU SOL DE GMA

Une immersion ultra-réaliste pour une expérience de conduite tout sauf virtuelle

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Validation des aptitudes à la conduite au sol de Grues à Montage Automatisé (GMA)
  • Apprentissage de la conduite dans le cadre de formation initiale de type CACES® R377m GMA en complément de la formation sur engin réel ;
  • Recyclage de formation de type CACES® R377m ;
  • Sécurité : apprentissage de la gestion des risques ;
  • Productivité : apprentissage de la conduite en temps compté.

SCENARII DE CONDUITE

  • Apprentissage des commandes
  • Apprentissage des mouvements
  • Maîtrise du ballant
  • Gestion du sens de manoeuvre
  • Geste de commandement
  • Parcours type CACES
  • Parcours d’entraînement
  • Parcours avancé

PUBLIC CIBLE

  • Apprenants en formation initiale CACES® R377m GMA – conduite au sol ;
  • Grutiers en recyclage CACES® R377m GMA – conduite au sol ;
  • Grutiers CACES® R377m GMA ayant peu pratiqué la conduite au sol et devant intervenir urgemment ;
  • Grutiers CACES® R377m GMA catégorie 3 et 5 ayant à préparer une mission spécifique conduite au sol.

Sous la tutelle d’un formateur habilité à dispenser une formation CACES® R377m GMA à du personnel d’entreprises/industries

Plus d'informations en ligne

  simulateur de conduite de ponts polaire

SOLUTION CLÉ EN MAIN POUR L’APPRENTISSAGE ET LE PERFECTIONNEMENT DE LA CONDUITE DE PONTS POLAIRES POUR L’INDUSTRIE NUCLÉAIRE

Simulateur de conduite de pont roulant polaire en enceinte nucléaire. Cabine modulaire échelle 1:1 avec vitrages remplacés par des écrans. Siège de pilotage réel interfacé électroniquement au PC de simulation. Un son naturel, des interactions avec des avatars au sol, une manipulation d’objets pour préparer les interventions durant les arrêts de tranche. Simulateur co-conçu et distribué par Orano et Audace Digital Learning.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Validation des aptitudes à la conduite de ponts polaires en enceinte nucléaire ;
  • Apprentissage de la conduite dans le cadre d’une formation initiale avant formation sur engin réel (réduction du temps de mobilisation du pont réel et plus grande disponibilité des pontiers formateurs);
  • Recyclage de la formation à la conduite de ponts polaires (pas de mobilisation du pont réel) ;
  • Sécurité : apprentissage de la gestion des risques (confrontation à tous les incidents potentiels) ;
  • Productivité : apprentissage de la conduite de ponts polaires en temps compté ;
  • Entraînement à des missions exceptionnelles.

PUBLIC CIBLE

  • Apprenants en formation initiale ;
  • Pontiers en recyclage;
  • Pontiers ayant peu pratiqué et devant intervenir urgemment ;
  • Pontiers ayant à préparer une mission spécifique

Sous la tutelle d’un formateur.

Plus d'informations en ligne / Voir la vidéo en ligne

  Simulateur de conduite de chariot élévateur C5

SOLUTION CLÉ EN MAIN POUR L’APPRENTISSAGE ET LE PERFECTIONNEMENT DE LA CONDUITE D’UN CHARIOT ÉLÉVATEUR

Une formation en 2 phases

Phase 1 : pratique de la conduite en immersion virtuelle

Pour apprendre à conduire et maîtriser les risques. Plusieurs scénarii simulent les conditions réelles de pratique dans un entrepôt logistique.

Phase 2 : analyse de conduite

Pour valider la connaissance théorique de l’apprenant.

En version standard, le simulateur intègre les scénariis suivants :

  • Prise en main des commandes,
  • Conduite dans un entrepôt,
  • Gerbage/dégerbage en palettier,
  • Rack de type sprinkler, pinking, buffer AGVl.

Enregistrement et analyse des parcours : restitution et sauvegarde des résultats. Le tuteur peut suivre l’apprenant et éditer ses résultats. Le profil reste enregistré pour mesurer sa progression au prochain passage.

Public cible :

  • Apprenants en formation initiale CACES® R489 catégorie 5 ;
  • Caristes en recyclage CACES® R489 catégorie 5 ;
  • Caristes CACES® R489 catégorie 5 ayant peu pratiqué et devant intervenir urgemment
  • Caristes CACES® R489 catégorie 5 ayant à préparer une mission spécifique

Sous la tutelle d’un formateur habilité à dispenser une formation CACES® R489 catégorie 5 à du personnel d’entreprises/industries.

Objectifs pédagogiques :

  • Validation des aptitudes au métier de cariste ;
  • Apprentissage de la conduite en complément de la formation sur engin réel ;
  • Recyclage de formation « conduite de chariot élévateur catégorie 3 »
  • Sécurité : formation à la gestion des risques ;
  • Productivité : formation à la conduite d’un chariot élévateur dans un temps donné
Plus d'informations en ligne / Voir la vidéo en ligne

  Simulateur de conduite de nacelles catégorie B

UNE SOLUTION CLÉ EN MAIN POUR L’APPRENTISSAGE ET LE PERFECTIONNEMENT DE LA CONDUITE DE PLATEFORMES ÉLÉVATRICES MOBILES DE PERSONNES (NACELLES)

Public cible : 

  • Apprenants en formation initiale CACES® R486 Plateformes élévatrices mobiles de personnes (nacelles)
  • Conducteur en recyclage CACES® R486 Plateformes élévatrices mobiles de personnes (nacelles)
  • Conducteur CACES® R486 Plateformes élévatrices mobiles de personnes (nacelles) ayant peu pratiqué la conduite au sol et devant intervenir urgemment.

Sous la tutelle d’un formateur habilité à dispenser une formation CACES® R486 Plateformes élévatrices mobiles de personnes (nacelles) du personnel d’entreprises/ industries.

Objectifs pédagogiques :

  • Validation des aptitudes à la mise en oeuvre et à la conduite de nacelle
  • Apprentissage de la conduite dans le cadre d’une formation initiale avant formation sur engin réel (réduction du temps de mobilisation de la nacelle réelle et plus grande disponibilité des formateurs)
  • Recyclage de formation à la conduite de nacelles (pas de mobilisation d’une nacelle réelle)
  • Sécurité : apprentissage de la gestion des risques
  • Productivité : apprentissage de la conduite de nacelles en temps compté
Plus d'informations en ligne

  Simulateur de conduite au sol de grues auxiliaires

UNE SOLUTION CLÉ EN MAIN POUR L’APPRENTISSAGE ET LE PERFECTIONNEMENT DE LA CONDUITE AU SOL DE GRUES AUXILIAIRES

Une immersion ultra-réaliste pour une expérience de conduite tout sauf virtuelle

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Validation des aptitudes à la conduite au sol de grues auxiliaires
  • Apprentissage de la conduite dans le cadre de formation initiale de type CACES® R490 Grues auxiliaires
    en amont de la formation sur engin réel ;
  • Recyclage de formation de type CACES® R490 ;
  • Sécurité : apprentissage de la gestion des risques ;
  • Productivité : apprentissage de la conduite en temps compté.

SCENARII DE CONDUITE 

  • Apprentissage de la télécommande
  • Apprentissage du poste fixe
  • Prise de poste
  • Maîtrise du ballant
  • Maîtrise du fourche-palette
  • Manipulation de charges élinguées
  • Gestion du sens de manoeuvre
  • Gestes et commandement
  • Parcours types CACES®

PUBLIC CIBLE 

  • Apprenants en formation initiale CACES® R490 – conduite au sol ;
  • Grutiers en recyclage CACES® R490 – conduite au sol ;
  • Grutiers CACES® R490 ayant peu pratiqué la conduite au sol et devant intervenir urgemment ;
  • Grutiers CACES® R490 ayant à préparer une mission spécifique au sol ;

Sous la tutelle d’un formateur habilité à dispenser une formation CACES® R490 Grues auxiliaires à du personnel d’entreprises/industries

Plus d'informations en ligne / Voir la vidéo en ligne
DERNIÈRE CONTRIBUTION
publiée le 27 MAI 2019
L’avenir de la formation se joue aussi avec l’Immersive Learning

Pour Jérôme Poulain, Directeur des opérations chez Audace Digital Learning, l’immersion prendra une place de plus en plus importante, notamment pour sa capacité à former dans des contextes rares et à risque…

•SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les fournisseurs
À LIRE CETTE SEMAINE
Je fais un nœud à mon mouchoir ! La Conférence des Lauréats... •SUITE
L’écosystème digital de formation : facteur clé d'une... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive (Responsable Comptes Stratégiques)
GOFLUENT
Chef de Projet Junior
Enovation
ILS INFORMENT
TEACH ON MARS : Révélation des lauréats de l’édition 2020 des Mobile Learning Awards
SKILLSDAY : L’École de la Banque et du Réseau remporte un award pour sa formation...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Augmenter et démontrer l'efficacité du Digital Learning
16 JUILLET 2020 / FORMETRIS
Nouveautés de Moodle Workplace 3.9 :
16 JUILLET 2020 / Enovation
LES PLUS LUS
• Les 11 Lauréats des Trophées du digital learning 2020 •SUITE
• STUDI : partenaire des Directions Formation en temps de... •SUITE
• Pour une nouvelle cartographie du parcours de formation :... •SUITE
• Cartographie : une approche innovante pour caractériser les... •SUITE
• SUIVRE ELL • INSCRIPTION NEWSLETTER • INFO FOURNISSEUR • CONTACTEZ NOUS • MENTIONS LÉGALES • CENTRE DE PRÉFÉRENCES • DERNIÈRE NEWSLETTER
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2020 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®