ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES LEARNING & SKILLS
Actualités Événements Offres d'emplois Communiqués Annuaire des Premium Contributeurs S'abonner à la Newsletter
LE DOSSIER Contenus e-learning : produire en interne ou sous-traiter ?
Alexander Gassmann
Directeur commercial / TTS GmbH

Alexander Gassmann est Directeur Commercial chez TTS GmbH .

Alexander a 20 années d‘expérience chez :

• T-Systems
• Software
• AGTTS


Depuis 2008, Alexander est en charge du développement commercial de TTS, en Allemagne, Royaume Uni, France, Pays-Bas

Ses passions sont la formation et le transfert de compétence.

LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Digital learning à la gendarmerie nationale… Des moyens, des résultats
Passage en revue avec le Colonel Pascal LEGER, son Directeur, de la stratégie et des missions du Centre de Production Multimédia de la Gendarmerie Nationale… Des investissements importants, des gains de productivité formation à la hauteur : la formation numérique accélère. Inspirant pour le secteur privé. •SUITE
TTS : interventions opportunes sur l'ensemble de la chaîne des contenus…
Pour Alexander Gassmann, Directeur commercial de TTS GmbH, l'avenir est aux contenus rapidement délivrés, accessibles en peu de clics depuis n'importe quel type de plateformes, produits en interne ou sous-traités en fonction des contraintes clients… Prestataire et éditeur de solution auteur, TTS est en mesure de servir ces différents contextes. •SUITE
Quelques bonnes pratiques pour gérer ses prestataires e-learning…
La plupart des entreprises ont adopté un mode de production e-learning mixte : elles produisent une partie de leurs contenus en interne, elles confient le reste à des prestataires. Quelques éléments pour décider qui fait quoi, et pour faciliter la relation entre le département e-learning et ses sous-traitants… •SUITE
Produire du e-learning en interne, ou non : avec Inovae dilemne levé
Les outils auteurs - au moins ceux que proposent Inovae - permettent à l'entreprise d'assurer cette continuité de production. Version Express, pour la réalisation en interne ; version Pro, pour les productions sophistiquées souvent sous-traitées… Le compte y est ! •SUITE
Modèle de production ? Et si l'on commençait par la pédagogie ?
Si la production interne s'exprime sous forme de diaporamas directement issus du cours en salle, peu de chances que l'apprenant s'engage ! De l'intérêt, au-delà des questions de coûts et d'opportunités, d'en revenir aux fondamentaux de la pédagogie… •SUITE
Produire en interne ou sous-traiter ? Les deux !
Question-clé qui engage la façon dont le département formation va s’organiser pour soutenir durablement le Digital Learning dans l’entreprise… Quelques principes, pour commencer. •SUITE
page précédente retour à l'accueil du dossier
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Digital learning à la gendarmerie nationale… Des moyens, des résultats •SUITE
TTS : interventions opportunes sur l'ensemble de la chaîne des contenus… •SUITE
Quelques bonnes pratiques pour gérer ses prestataires e-learning… •SUITE
Produire du e-learning en interne, ou non : avec Inovae dilemne levé •SUITE
Modèle de production ? Et si l'on commençait par la pédagogie ? •SUITE
Produire en interne ou sous-traiter ? Les deux ! •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Sécurité au travail : cinq sens pour réapprendre à voir le... •SUITE
Montée en puissance des académies métiers : les... •SUITE
Le travail ne fait plus progresser : un signal pour la... •SUITE
Moderniser la formation, c'est bien… prouver sa valeur,... •SUITE
Créer les conditions d’un apprentissage réel et durable au... •SUITE
Piloter dans l’incertitude : la simulation révèle les... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Business developper - solutions digital learning
Account Executive
ILS INFORMENT
: Comment anticiper les grandes évolutions du e-learning pour rester...
: Sensibiliser à la cybersécurité grâce à la formation et l'évaluation
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Produire des contenus e-learning en méthode Agile (EDAT)
du 5 MAI 2026 au 19 MAI 2026 /
Webinar - Evaluer les compétences : comment réussir ce défi ?
7 MAI 2026 /
LES PLUS LUS
Formation : innover ou disparaître •SUITE
Les Chiffres Clés du digital learning by l’ISTF : édition... •SUITE
Le métavers en échec : la fonction formation face au risque... •SUITE
Où sont les nouvelles architectures de formation ? •SUITE
Inscription newsletter Contactez-nous Publiez une offre d'emploi Publiez une actualité Mentions légales Centre de préférences
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®