ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES LEARNING & SKILLS
Actualités Événements Offres d'emplois Communiqués Annuaire des Premium Contributeurs S'abonner à la Newsletter
LE DOSSIER Formation, Compétences, Performance... Intégration en cours !
Guillaume Force
Chef de projet / Onlineformapro

Diplômé de l’Institut français de Presse, Guillaume Force commence sa carrière dans les TIC en tant que chargé de mission en collectivité locale et en ministère.

Dès 2001, il développe les affaires d’Onlineformapro à l’international, notamment au Canada. Attaché parlementaire pendant deux ans au Sénat et à l’Assemblée nationale, il rejoint le groupe PSA Peugeot-Citroën en 2003 en tant que responsable de communication managériale. Appelé par le Secrétaire d’Etat chargé de la Coopération et de la Francophonie, il rejoint son cabinet en tant que conseiller en 2008.

En 2010, il devient consultant indépendant en conduite du changement et pilotage de l’innovation. Il est depuis le début de l’année directeur de la communication et des partenariats chez Onlineformapro.

LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Quels sont vraiment les résultats de la formation ?
Le budget formation de la très grande majorité des entreprises françaises dépasse le seuil légal. Près de 15 Md€ sont dépensés chaque année dans le cadre de la formation professionnelle… Pourtant moins de 10% des entreprises mesurent l'efficacité et le rendement des investissements formation ! •SUITE
Les indicateurs de la FFP par son président Jean Wemaëre
La FFP vient de communiquer les résultats d'un chantier visant à doter les entreprises et offreurs de formation d'un ensemble d'indicateurs pour évaluer et valoriser leurs investissements en formation… Le point avec Jean Wemaëre, Président de la Fédération de la Formation Professionnelle… •SUITE
E-learning : quelques pistes vers l’optimisation
Effet de la crise ? Le e-learning continue de se développer rapidement… Avec des bénéfices qu'on n'attendait pas, notamment avec l'avènement d'outils collaboratifs et de solutions toujours plus simples à utiliser, dont la teneur pédagogique est de plus en plus haute… •SUITE
Formation, compétences, performance… Le continuum
La formation séparée du travail depuis 1971 ? Question - provocation… Car on sait bien que la FPC se veut résolument au service du travail et des emplois… •SUITE
Ce que j'aime le plus dans mon métier…
Ce que j’aime le plus dans mon métier, c’est l’échange et le partage de connaissances tant à l’interne qu’à l’externe avec les partenaires et les clients. Nous avançons ensemble… •SUITE
Articulation entre formation et résultats commerciaux…
Covidien est le leader mondial de l'appareillage chirurgical… Xavier Voilquin, son Responsable e-learning pour l'Europe, témoigne sur les pratiques et projets visant à mieux articuler formation des forces de vente et performance commerciale… •SUITE
Évaluation de la formation : une question à l'ordre du jour…
Ce nouveau Dossier e-learning Letter porte sur une thématique que l'on voit s'imposer progressivement dans les entreprises : la formation n'échappera pas à la loi commune, on lui demande de faire ses preuves… •SUITE
page précédente retour à l'accueil du dossier
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Quels sont vraiment les résultats de la formation ? •SUITE
Les indicateurs de la FFP par son président Jean Wemaëre •SUITE
E-learning : quelques pistes vers l’optimisation •SUITE
Formation, compétences, performance… Le continuum •SUITE
Ce que j'aime le plus dans mon métier… •SUITE
Articulation entre formation et résultats commerciaux… •SUITE
Évaluation de la formation : une question à l'ordre du jour… •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
La nouvelle sobriété qui pourrait s’imposer aux services... •SUITE
La mort annoncée du référentiel de compétences •SUITE
Le service formation devra-t-il former aussi les agents IA ? •SUITE
Shadow learning : l’IA court circuite la formation •SUITE
« Task crossover » : verre à moitié plein ou à moitié vide... •SUITE
Le LMS : invisible à l'avenir, mais toujours indispensable ? •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Business developper - solutions digital learning
Account Executive
ILS INFORMENT
: LMS : ce que 20 plateformes comparées nous apprennent (vraiment) du...
: L'autoévaluation avec Experquiz
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
IA génératives : créer des contenus e-learning interactifs
4 SEPTEMBRE 2026 /
Adaptive learning, microlearning et évaluation conversationnelle : les clés d'une formation personnalisée
4 SEPTEMBRE 2026 /
LES PLUS LUS
Que reste-t-il à apprendre ? (si l’IA produit à la place... •SUITE
La technologie passe, les problèmes de formation demeurent •SUITE
Département formation : accélérer n'est pas... •SUITE
L’IA peut-elle vraiment reconstituer le sens pédagogique ? •SUITE
Inscription newsletter Contactez-nous Publiez une offre d'emploi Publiez une actualité Mentions légales Centre de préférences
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®