ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
• • ACTUALITÉS • ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE • PREMIUM
Leaders du e-learning
• CONTRIBUTEURS • ANNUAIRE ELL
RECHERCHE
• SUIVRE ELL • INSCRIPTION NEWSLETTER • CONTACTEZ NOUS • PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI • PUBLIEZ ACTUALITÉ
• LE DOSSIER / Evaluation de la formation : l'actualité et le fond
Thierry Bonetto
Architecte de stratégies et programmes learning et leadership

Thierry Bonetto a rejoint le Groupe Danone après 11 ans de conseil en organisation, management du changement, et stratégie RH.

Au sein de la Direction Générale des Ressources Humaines, Thierry a conduit des projets globaux tels que le développement et la mise en place du système d’évaluation et de développement des managers du groupe, un programme global pour mobiliser les dirigeants au tour du thème « attirer, développer, retenir les talents », la mise en place d’outils tels que le 360°, lles plans de développement indidivuels, le coaching.

Au cours des 10 dernières années, Thierry a conduit la politique de formation pour le Groupe Danone, développé Danone Academy – l’université corporate du Groupe – autour d’une vision et de stratégies pour « apprendre à la vitesse du changement », et mettre le « learning » au service de la transformation du business et des équipes.

Il a piloté la conception du modèle de leadership de Danone, et le design du “Danone Leadership College » : programme pour diffuser une culture de leadership distinctive (76000 employés embarqués). Il a été en charge des programmes « leadership et management » pour les executives et directeurs du Groupe

Aujourd’hui, Thierry est consultant dans le domaine « learning et leadership development », pour aider les organisations à dessiner leur futur et transformer leurs capacités humaines et organisationnelles, « avec et par les hommes ».

 contribution dans le dossier
Au delà de Kirkpatrick : mesurer l’efficacité globale du Learning !
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
L'évaluation de la formation : l'actualité et le fond
tendances
La réforme de la formation professionnelle insiste sur la nécessité d’évaluer les formations. Son actualité rejoint un mouvement de fond qui vise à inscrire l’évaluation au cœur du développement des compétences. Point d'étape avec le nouveau Dossier évaluation de e-learning Letter. •SUITE
Évaluer pour transformer son organisation
evaluation
Finies les grilles d’évaluations sur des feuilles A4 ! Le numérique accroît le pouvoir de l’évaluation en automatisant des processus particulièrement fastidieux. Mais, pour l’évaluation, un grand pouvoir implique une grande responsabilité. Celle de transformer l’apprentissage et peut-être un jour l’ensemble des... •SUITE
Performance Learning : maximiser l'impact de la formation
evaluation
Pour Patrick Galiano, Manager Digital Learning au sein du groupe Cegos, évaluer la formation, c'est évaluer ses résultats, en particulier sur la performance des collaborateurs et des métiers ; c'est aussi évaluer chaque étape clé du processus de formation. Le Performance Learning selon Cegos, c’est 4REAL (Real Efficient... •SUITE
Au delà de Kirkpatrick : mesurer l’efficacité globale du Learning !
pratiques
Si la mesure du “ROE” (Return On Expectations) des formations, proposée par le modèle de Kirkpatrick, est utile et même nécessaire, celui-ci reste muet sur l'impact global du Learning, notamment dans trois directions qui sont au cœur de l'économie et de la culture digitale. •SUITE
Apprendre à apprendre : compétence clé à l’heure du Digital Learning
evaluation
Pour Christian Gayton, Digital Learning Director de Serious Factory, apprendre à apprendre est devenue une compétence clé dans l'économie digitale. S'engager dans cette démarche suppose de s'évaluer et de se former via des outils qui, à l'instar de la Virtual Training Suite de Serious Factory, renforcent l'envie et... •SUITE
ExperQuiz : plateforme d'évaluation au cœur de la formation
evaluation
L'évaluation, ce n'est pas seulement… de l'évaluation ! Preuve administrée par Patrice Bertrand, Directeur Associé d'ExperQuiz dont la plateforme, d'une grande richesse fonctionnelle et simple d'utilisation, permet à la formation de tirer tout le potentiel des activités d'évaluation. •SUITE
page précédente retour à l'accueil du dossier
LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
• L'évaluation de la formation : l'actualité et le fond •SUITE
• Évaluer pour transformer son organisation •SUITE
• Performance Learning : maximiser l'impact de la formation •SUITE
• Au delà de Kirkpatrick : mesurer l’efficacité globale du Learning ! •SUITE
• Apprendre à apprendre : compétence clé à l’heure du Digital Learning •SUITE
• ExperQuiz : plateforme d'évaluation au cœur de la formation •SUITE
• SUIVRE ELL • INSCRIPTION NEWSLETTER • INFO FOURNISSEUR • CONTACTEZ NOUS • MENTIONS LÉGALES • CENTRE DE PRÉFÉRENCES • DERNIÈRE NEWSLETTER
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2018 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®