ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
• • ACTUALITÉS • ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE • PREMIUM
Leaders du e-learning
• CONTRIBUTEURS • ANNUAIRE ELL
RECHERCHE
• SUIVRE ELL • INSCRIPTION NEWSLETTER • CONTACTEZ NOUS • PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI • PUBLIEZ ACTUALITÉ
• LE DOSSIER / Innover : seconde nature de la formation
Martine Roblin
Direction Département Digital Learning / GROUPE IGS

J’ai toujours eu le souci de faire autrement, différemment, quel que soit le poste que j’ai occupé. Les technologies m’ont toujours accompagnée dans mes choix.

J’ignorais que je faisais de la classe inversée et du « blended » déjà les années 90, lorsque j’enseignais. Aujourd’hui, le Département Digital Learning que je dirige accompagne les équipes pédagogiques du Groupe IGS  et les formateurs à développer des dispositifs multimodaux.
Ces dispositifs font la part belle au présentiel comme à la distance. La stratégie digitale du groupe IGS prend en compte  toutes les opportunités que nous offrent les technologies pour diversifier les modalités de formation et l’ingénierie pédagogique

Nous avons conscience que l’architecture techno-pédagogique que  nous proposons aujourd’hui est déjà en train d’évoluer et de se transformer. J’ai donc à cœur de rester vigilante pour organiser ces nouvelles transformations.

 contribution dans le dossier
Digitalisation des Titres RNCP de l’IGS : plusieurs milliers d'heures !
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Innover en formation n’a jamais été aussi nécessaire
pratiques
Innover devient une seconde nature de la formation. Comment pourrait-elle faire autrement, alors qu’on attend qu’elle aide justement l’entreprise, ses métiers, ses collaborateurs à développer leur capacité d’innovation ? Quelques repères offerts par les contributeurs à ce nouveau Dossier de e-learning Letter. •SUITE
Du Blended linéaire au Blended “réticulaire”
tendances
Le vaste champ du Blended est en plein renouvellement. Pour Olivier Metzker, Directeur des opérations France de CrossKnowledge, le nouveau Blended est déjà là : plus subtil, plus nuancé, plus efficace, performant, accompagnant le retour en force de la pédagogie… Son nom : Blendedˣ. •SUITE
L’avenir de la formation se joue aussi avec l’Immersive Learning
tendances
Pour Jérôme Poulain, Directeur des opérations chez Audace Digital Learning, l’immersion prendra une place de plus en plus importante, notamment pour sa capacité à former dans des contextes rares et à risque… •SUITE
Digitalisation des Titres RNCP de l’IGS : plusieurs milliers d'heures !
dispositifs
IGS a lancé il y a plusieurs mois un vaste chantier de digitalisation de ses 25 Titres RNCP… Un chantier d’une dimension inusitée, emblématique de la transformation digitale des offres de formation à l’IGS… et de l’ensemble du secteur ! Rencontre avec Martine Roblin, en charge de piloter cette transformation à... •SUITE
Vidéo formation scénarisée : le meilleur format pour former au leadership ?
pratiques
Une vidéo qui raconte une histoire, qui met en scène une situation de travail offrant un conflit ou un problème à résoudre, un défi à relever… Un échange collectif autour de cette vidéo… Pour Heide Abelli, Senior Vice President, Content Product Management chez Skillsoft, on n’est pas loin de la formation au... •SUITE
Innovation pédagogique : 3 approches pour faire évoluer les pratiques de formation
pratiques

Les services formation sont régulièrement amenés à faire évoluer leurs pratiques pédagogiques pour s’adapter aux besoins et attentes des apprenants, à la disponibilité des collaborateurs concernés (ceci est particulièrement vrai dans le Retail), au cadre législatif, aux... •SUITE

page précédente retour à l'accueil du dossier
LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
• Innover en formation n’a jamais été aussi nécessaire •SUITE
• Du Blended linéaire au Blended “réticulaire” •SUITE
• L’avenir de la formation se joue aussi avec l’Immersive Learning •SUITE
• Digitalisation des Titres RNCP de l’IGS : plusieurs milliers d'heures ! •SUITE
• Vidéo formation scénarisée : le meilleur format pour former au leadership ? •SUITE
• Innovation pédagogique : 3 approches pour faire évoluer les pratiques de formation •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
VUCA - la formation en environnement Volatil •SUITE
Les réussites du digital learning vues par les Directions... •SUITE
Le coaching nouveau est arrivé ! •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Assistant chef de projet digital learning (h/f)
Responsable de l’équipe pédagogique
ILS INFORMENT
: MOS - MindOnSite présent dans la « Gamification Companies Watch List...
: Comment le Digital Learning répond aux enjeux de la formation dans la...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Digital Learning : comment optimiser la user adoption ?
11 SEPTEMBRE 2019 /
Le Core RH au service du futur du travail
18 SEPTEMBRE 2019 /
LES PLUS LUS
• Classe virtuelle : un petit pas pour le formateur, un grand... •SUITE
• Innovation pédagogique : 3 approches pour faire évoluer les... •SUITE
• Vidéo formation scénarisée : le meilleur format pour former... •SUITE
• Du Blended linéaire au Blended “réticulaire” •SUITE
• SUIVRE ELL • INSCRIPTION NEWSLETTER • INFO FOURNISSEUR • CONTACTEZ NOUS • MENTIONS LÉGALES • CENTRE DE PRÉFÉRENCES • DERNIÈRE NEWSLETTER
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2019 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®