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Michel Diaz
Industry analyst / Féfaur |
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Michel Diaz est co-fondateur et directeur associé de Féfaur, un leader européen du conseil stratégique Learning et Talent. Il dirige la rédaction d'e-learning Letter, premier site et newsletter d'information traitant du Digital Learning dans le monde professionnel sur le marché français.
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| LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER |
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Empiler des outils ne suffit plus. En 2026, l’écosystème digital de formation s’impose comme une architecture stratégique à part entière, révélatrice des arbitrages technologiques, organisationnels et pédagogiques des entreprises. Ce premier Dossier 2026 d’e-learning Letter explore les lignes de fracture actuelles :...  SUITE |
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| Avec Docebo, l’écosystème digital de formation change heureusement de nature : moins de strates, moins d'outils disparates, plus de cohérence, et une IA qui agit comme un véritable moteur de performance. Jérémy Salmon, Regional Sales Director France et Benelux chez Docebo, explique comment SUITE |
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| Élodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, décrit une transformation en profondeur des plateformes LMS, portée par une intelligence artificielle pensée non comme une surcouche technologique, mais comme un levier de simplicité, de personnalisation et de réintégration de la formation dans le travail réel. Une vision où l’IA... SUITE |
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| Olivier Nourry, expert Digital Learning chez ENGIE, propose une analyse sans concession des limites des LMS tout-en-un dans les grands groupes internationaux. À travers une approche par écosystème et le déploiement d’un outil de cartographie « radar », il met en lumière une nouvelle manière de piloter la complexité,... SUITE |
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| Claire Bernagaud, consultante et chargée de mission chez Ingenium digital learning, défend une vision exigeante et structurée de l’open source dans la formation digitale. À travers Moodle et son écosystème, elle analyse les enjeux de souveraineté, de pérennité technologique et de capacité d’innovation, à... SUITE |
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| Clément Meslin, CEO de Edflex, défend une vision exigeante de l’innovation en formation : moins de course aux formats, plus de personnalisation réelle, de mise en pratique et de passage à l’échelle. À travers les roleplays boostés à l’IA, il décrit l’émergence d’un « e-learning nouvelle... SUITE |
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| Combien d’entreprises savent que leur LMS ne fonctionne plus — sans rien faire pour y remédier ? Plateformes obsolètes, interfaces vieillottes, reporting laborieux : le constat est largement partagé. Pourtant, la plupart préfèrent endurer la lente dégradation plutôt que de relancer un projet de migration. Par peur du vide, par... SUITE |
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