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LE DOSSIER | Comment rendre le Digital Learning engageant ?
Jean-Roch Houllier
Head of Operations, Learning & Digital / Groupe SAFRAN

Actuellement Head of Operations, Learning & Digital, Jean-Roch Houllier est passionné par la pédagogie sous toutes ses formes, digital inclus !

Jean-Roch est enseignant vacataire et directeur de thèse professionnelle pour HEC-Paris, BURGUNDY, SKEMA BS et les universités d’EVRY, UVSQ et NANTERRE. Il est également Vice-Président des Partenariats du Project Management Institute des Etats-Unis en France (PMI-France), développant des partenariats avec des entreprises et institutions variées dans le domaine de la conduite de projet.

Enfin, depuis plus de vingt ans, Jean-Roch exerce une activité de recherche en tant que chercheur associé (département de préhistoire) au sein du Muséum National d’Histoire Naturelle de Paris.

 contribution dans le dossier
Thales Université : transformation digitale de la formation et innovations
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A l’occasion de la publication de la première édition de son étude annuelle sur le métier de Digital Learning Manager, Antoine Amiel, CEO de LearnAssembly, partage avec e-­learning Letter les conclusions de cette première édition. •SUITE
Réalité virtuelle et réalité augmentée : adieu monde réel ?
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LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Digital Learning : la preuve de l’engagement apprenant •SUITE
Du chef de projet e-learning au digital learning manager •SUITE
Réalité virtuelle et réalité augmentée : adieu monde réel ? •SUITE
Apprenant social – apprenant engagé : 6 ans de pratique à 360Learning •SUITE
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Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation... •SUITE
« Explore » : le programme de formation déployé par CMA CGM... •SUITE
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ILS INFORMENT
: Semaine QVCT : 5 règles d’or pour la réussir
: Les 3 piliers d’une académie interne efficace
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
 Les nouveautés 2024 de moofactory : la suite de plugins qui améliore votre Moodle™
14 MAI 2024 /
Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques
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