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LE DOSSIER Usages, ROI et innovations : les moteurs du Digital Learning
Isabelle Chauvenet-Forin
Sous-directrice de la formation et du recrutement / Ministère de l'intérieur

Isabelle CHAUVENET-FORIN a occupé, avant et après sa scolarité à l’ENA, des fonctions principalement tournées vers les ressources humaines, la maîtrise d’ouvrage immobilière et le pilotage de grands projets. Elle a exercé différentes responsabilités dans ces domaines au ministère de l’économie et des finances, au ministère de l’intérieur et dans des collectivités locales.

Depuis mai 2013 elle est sous-directrice du recrutement et de la formation à la direction des ressources humaines du ministère de l’intérieur. Depuis sa prise de fonction sa priorité est de proposer des parcours de formation diversifiés, adaptés aux évolutions des organisations et d’intégrer la eformation comme modalité d’apprentissage de droit commun.

 contribution dans le dossier
Les préfectures basculent dans l’ère du e-learning
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Outils du Digital Learning : le Formateur d'abord !
L’innovation en formation, on n’en a jamais terminé ! Il n’est pas question ici, bien sûr, de la créativité législative dont l’Hexagone a le secret. Mais de la capacité de la formation à identifier les technologies qui peuvent mieux servir ses buts, qui sont ceux des apprenants et des métiers, et - ce serait plus... •SUITE
La vidéo : avenir de la formation ?
Pour Xavier Voilquin, Training Operations Director EMEA de Medtronic, la vidéo est en tout cas complémentaire avec la formation traditionnelle. Les 3 types de format vidéo dont il fait état dans son interview offrent une puissance dont la formation aurait tort en effet de se priver… Medtronic l’a bien compris, qui... •SUITE
Démocratisation du serious game : VTS Editor™
Cher et complexe, le serious game ? Pour William Peres, CEO de Serious Factory, cette réputation n'est plus de mise… La preuve par VTS Editor™, logiciel auteur pour concevoir des simulateurs d’entraînement, de manière simple, intuitive et ludique… La démocratisation des serious games est en cours : SUITE
Les préfectures basculent dans l’ère du e-learning
Une réforme structurelle des préfectures, le « plan préfecture nouvelle génération », dans un calendrier contraint et avec pour conséquence directe la nécessité de former près de 4000 personnes pour les préparer à occuper à terme de nouveaux emplois… •SUITE
Le serious game chez Total, c'est sérieux !
Rencontre avec Jean-Charles Guillet, Responsable Gouvernance de l’Innovation à la direction Innovation chez Total Marketing Services, autour du serious game Play'INN destiné à sensibiliser les... •SUITE
Innover en formation ? Certainement, mais…
Choisir et exploiter au mieux les outils du Digital Learning n’est pas une mince affaire. Ce n’est pas pour suivre la mode que les entreprises investissent, ni pour donner des gages aux générations Y et Z… Innover, oui, mais pour construire des dispositifs de formation plus efficients, plus souples, plus réactifs… Des thèmes qui seront... •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Outils du Digital Learning : le Formateur d'abord ! •SUITE
La vidéo : avenir de la formation ? •SUITE
Démocratisation du serious game : VTS Editor™ •SUITE
Les préfectures basculent dans l’ère du e-learning •SUITE
Le serious game chez Total, c'est sérieux ! •SUITE
Innover en formation ? Certainement, mais… •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Le geste professionnel change de mains ! •SUITE
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« Human Reserved » : Bill Gates suggère quelques pistes aux... •SUITE
Il va falloir réapprendre à contrôler •SUITE
Superviser l’intelligence artificielle, cela s’apprend •SUITE
Google entre dans les métiers… impact sur la formation ? •SUITE
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ILS INFORMENT
: Les micro-certifications : comment mieux prouver les compétences
: Comment rentabiliser Microsoft Copilot et prouver son ROI à votre...
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IA génératives : créer des contenus e-learning interactifs
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Adaptive learning, microlearning et évaluation conversationnelle : les clés d'une formation personnalisée
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Learning Sovereignty Index : l'indicateur qui manquait... •SUITE
La technologie passe, les problèmes de formation demeurent •SUITE
Département formation : accélérer n'est pas... •SUITE
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