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Comment s’étonner que les Serious Games multi-joueurs aient le vent en poupe !
publiée le 06 SEPTEMBRE 2023

Idéal pour promouvoir l’apprentissage collaboratif, développer l’engagement et les soft skills devenues indispensables à la performance business comme à... •SUITE

Des bénéfices qui rendent l’Immersive Learning incontournable
publiée le 30 MAI 2023

Passage en revue avec Adeline Auzou (Responsable du pôle digitalisation, Direction Technique et Innovation, Orano) des raisons pour lesquelles l’Immersive Learning s’est... •SUITE

Immersive Learning : chronique d’un triomphe annoncé ?
publiée le 14 AVRIL 2023

L’Immersive Learning (apprentissage immersif), tout le monde en parle, comme on a pu le constater de nouveau au salon E-Learning Expo du mois de mars, où il s’est taillé... •SUITE

Des bienfaits de la réalité virtuelle dans la formation technique des industriels 
publiée le 20 MARS 2023

Grâce à la réalité virtuelle, Bridgestone a réinventé la formation d’onboarding de ses opérateurs industriels, pour de multiples gains :... •SUITE

Immersive Learning, stade suprême du Digital Learning ?
publiée le 20 FÉVRIER 2023

Dans la déjà longue histoire de la formation numérisée, l’immersive n’est apparu que (relativement) récemment ; le succès qu’il... •SUITE

Audace : un pionnier du Digital Learning métier sur mesure, porté par la vague de l’Immersive Learning
publiée le 25 JANVIER 2023

La formation métier sur mesure fait l’objet d’une demande croissante des entreprises. Jérôme Poulain (Directeur associé, SUITE

L’avenir de la formation se joue aussi avec l’Immersive Learning
publiée le 27 MAI 2019

Pour Jérôme Poulain, Directeur des opérations chez Audace Digital Learning, l’immersion prendra une place de plus en plus importante, notamment pour sa capacité... •SUITE

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La formation des populations terrain et nomades •SUITE
Fin d’année en vue : séminaires et webinaires proposés par... •SUITE
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4 démos live du Digital Learning pour Piloter, Créer, Engager, Coacher
28 NOVEMBRE 2023 / XPERTEAM
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30 NOVEMBRE 2023 / ISTF
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Mesurer l’impact des compétences et des formations... •SUITE
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