ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
rex
Le blended learning, formation tout terrain…
La preuve par l’exemple : réinvention de la formation des gardiens de la paix (Académie de Police), des PNC (Transavia) ou de consultants (Meritis)… Encore faut-il pouvoir compter sur la créativité et le professionnalisme de l’offre ! Dans cette l'édition 2024 du... •SUITE
Qui est le Chef d’orchestre de votre blended learning ?
Le blended learning : une approche agençant diverses modalités de formation dans des parcours de formation cohérents, efficaces, optimisés… Une orchestration à laquelle contribuent tous les instruments (logiciels) proposés par Blue Note Systems, véritable chef... •SUITE
Prévention, santé et sécurité : l’expertise du présentiel inspire l’e-learning
Dans le paysage de la formation professionnelle, Neo Forma se démarque par son engagement en faveur de la santé, de la sécurité et du bien-être au travail. Spécialiste en gestes et postures et prévention des TMS (troubles musculo-squelettiques), Alban Jourdet, son Directeur du... •SUITE
Transavia : élève modèle du blended learning
Transavia est un précurseur dans le champ du Digital Learning dans le transport aérien… Amélioration des compétences du personnel, optimisation du temps de formation, engagement accru des apprenants : pour Michael Piat (Responsable Formation PNC, Transavia), le succès du programme... •SUITE
Le Blended Learning : clé de l’accompagnement et de l’excellence dans le conseil et l’ingénierie
L’approche Blended Learning mise en oeuvre chez Meritis passe par un « Learning Hub » qui présente différents formats de formation : internes, externes avec instructeur et auto-apprentissage, une approche enrichie d’accompagnements personnalisés. Magalie Denis,... •SUITE
Blended Learning : stratégie d'apprentissage pour entreprises performantes
Pour Philippe Derouck (Brand Manager Stratégique, CrossKnowledge), le blended learning permet d’offrir une expérience d'apprentissage engageante alliant théorie et pratique, adaptée aux différents styles d'apprentissage et à la réalité du travail hybride,... •SUITE
Les normes du Learning revisitées par l'Intelligence Artificielle
L’IA transforme le marché du Digital Learning : contenus, plateformes (LMS, LXP) et standards (SCORM, LTI, xAPI) sont affectés… pour le pire (certains standards risquent d'être obsolètes face à l'adaptabilité de l'IA) et pour le meilleur (xAPI, par... •SUITE
Réinventer la formation en entreprise en développant l'autonomisation de l'apprentissage
Ardian, un des leaders mondiaux en investissement privé, a choisi la solution LMS / LXP de Rise Up en septembre 2023 pour instaurer une véritable culture d'apprentissage. Cette migration a eu un impact significatif, améliorant l'accessibilité du dispositif ainsi que l'efficacité... •SUITE
Vigilance : les enjeux juridiques, éthiques et humains de l’adaptative learning
Dans ce premier article d’une série de trois, Sarah Lenoir (Alkeemia) analyse les enjeux et les risques de l’adaptative learning sous le prisme général de la réglementation. Fusionnant IA, neurosciences, et pédagogie, l’adaptive learning vise à former de... •SUITE
Internalisation massive de la production e-learning : les professionnels de formation sont-ils vraiment prêts ?
Le baromètre ISTF 2024 révèle une augmentation significative de l'internalisation des contenus pédagogiques numériques dans les entreprises, passant de 57% en 2014 à 75% en 2024. Jouant un rôle majeur dans cette transformation, près de la moitié des... •SUITE
L’inclusion des personnes en situation de handicap passe par l’accessibilité des contenus pédagogiques numériques
Jean-François Le Cloarec (E-learning Touch’) rappelle l'importance de l'accessibilité numérique dans la formation professionnelle et son utilisation de référentiels spécifiques (RGAA, WCAG, et ATAG…) pour rendre les contenus en ligne accessibles aux personnes en... •SUITE
Pour lutter contre le syndrome Jean-Claude Dusse en formation…
Jean-Claude Dusse, vous connaissez ? C’est ce personnage qui, dans le film-culte « Les Bronzés », est incapable de conclure… Au fait, qu’est-ce que « conclure » (dans un projet de formation) ? Est-ce projeter une fin idéalisée à... •SUITE
Apple Vision Pro : quel impact sur la formation ?
Apple Vision Pro vient d'être annoncé en fanfare. Non encore disponible sur le marché français, son potentiel d'impact sur la formation professionnelle est considérable. Les Directions Formation ont tout intérêt à suivre l'affaire de près…... •SUITE
Les priorités du Digital Learning à l’horizon 2024-2025
À l'aube d'une transformation majeure, les acteurs de la formation professionnelle, qu'ils soient en interne, dans les grandes entreprises ou parmi leurs fournisseurs et prestataire de service, imaginent le paysage du Digital Learning dans les deux prochaines années. Relevé des convergences... •SUITE
Quand les « micro credentials » viennent dynamiser les formations obligatoires…
Les formations obligatoires, souvent perçues comme une corvée, sont sur le point de connaître une révolution. Grâce à l'introduction des micro-certifications (micro credentials), ces formations essentielles gagnent en attractivité et en pertinence, transformant... •SUITE
Moodle ? Le village à visiter !
Initiative utile que celle du village Moodle organisé par les quatre partenaires français officiellement certifiés Moodle dans le cadre du salon Innovative Learning by eLearning Expo (19 au 21 mars, Paris Porte de Versailles) : conférences, ateliers dans un même espace ; surtout :... •SUITE
Innovative Learning : des conférences et des ateliers qui valent le détour
eLearning Expo, rebaptisé Innovative Learning, se tiendra à Paris Expo (Porte de Versailles) du 19 au 21 mars. Succès assuré pour le grand salon de printemps du Digital Learning, de la gestion des talents et des RH. Les Premiums d’e-learning Letter y seront (stands et conférences ou... •SUITE
Les tendances du digital learning 2024 : en chiffres
Pour la 10ᵉ édition de son baromètre annuel, l’ISTF propose une enquête enrichie de contributions d’experts du Digital Learning et de retours d’apprenants sur leur expérience en formation. Résultat : une vision 360° sur les tendances pédagogiques du Digital... •SUITE
L’IA : école de paresse pour la fonction formation ?
L’intelligence artificielle entre en force dans le quotidien des professionnels de formation ; devant cette irrésistible tendance, la question cruciale se pose : l’IA nous rendra-t-elle paresseux, ou, au contraire, plus éclairés ? Dans la relation à l’IA, quelle posture adopter,... •SUITE
Innovative Learning : les synergies digitales entre Enseignement supérieur et Formation en entreprise
Le Digital Learning dans l'enseignement supérieur est en pleine expansion, au point d’en devenir un élément central. Sylvain Arquié (CEO, Infopromotions) revient sur la place qui sera faite (à côté d'exposants dédiés aux entreprises) à... •SUITE
...page précédente
page suivante...
À LIRE CETTE SEMAINE
J'hallucine ! •SUITE
Formation continue : le calcul du ROI bientôt à portée ? •SUITE
Comment assurer la maîtrise totale des connaissances ? •SUITE
La rentrée du digital learning : six événements à ne pas... •SUITE
L’équipe apprenante pour de vrai ? C'est possible (et... •SUITE
reviVRe : la réalité virtuelle au service de la formation... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
7SPEAKING
Chef de Projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
Mandarine Academy : Comment l’accessibilité numérique peut-elle booster la performance de...
ISTF : Avez-vous une méthode claire et pratique pour monitorer la réussite...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Webinar - Numérique Responsable : Agir pour un numérique plus sobre
17 SEPTEMBRE 2025 / Mandarine Academy
Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques
18 SEPTEMBRE 2025 / ISTF
LES PLUS LUS
Impact du code européen (IA) sur les Directions Formation :...
Immersion grandeur nature dans la formation industrielle...
Quand la formation vire au slop (soupe tiède)
Accessibilité numérique : bombe à retardement du digital...
Compétences (et formation ?) : comment ça se passe ailleurs
IA générative : gare à la déformation cognitive !
Prompting : compétence ou illusion ?
Prière de ne pas enfermer les apprenants dans une bulle…
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®