ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
ACTUALITÉ & STRATÉGIES
La réalité virtuelle témoigne de l’orientation client de Medtronic Learning
Mondes immersifs, réalité virtuelle, algorithmes, intelligence artificielle, Métaverse qui frappe à notre porte : l’évolution de la technologie n’a pas fini de rendre notre métier toujours plus excitant… Il y va de notre réponse aux défis sans... •SUITE
Évaluer la formation n’est plus une simple option !
Thierry Delahaye (CEO, MyConnecting) soutient (à juste titre, comme ses clients le démontrent) que le cercle décisionnaire de l'entreprise est plus que jamais enclin à préserver, sinon à accroître, le budget et les moyens de la formation… sous... •SUITE
6 raisons plus 1 de participer à Solutions RH – eLearning Expo
L’opportunité, dès le printemps, de se rencontrer dans le monde réel — exposition, conférences, ateliers, Trophées du Digital Learning — pour échanger autour de contenus de haute volée sur le Learning et les RH, et de s’informer sur les meilleures... •SUITE
Choisir sa plateforme de formation n'est plus un casse-tête !
Choisir sa plateforme de formation rapidement, en toute sécurité et à moindre coût… un véritable casse-tête pour les Directions formation (eu égard aux dommages encourus) ! Sauf à s'assurer des services d'un conseil externe : Aude Dellacherie... •SUITE
5 principes d'action pour mener à bien un projet Learning Data
Après avoir vu en quoi les données en formation sont devenues indispensables, il est temps d'aborder concrètement le lancement d'un projet Learning Data dont la réussite sera maximisée par le bon usage des 5 principes d'action... •SUITE
Du plaisir de travailler à l'envie d'apprendre…
Quand l’entreprise laisse aux collaborateurs une vraie marge de manœuvre dans la conception et l’organisation de leur travail ("Job crafting"), le résultat ne se fait pas attendre : le plaisir et la productivité s'accroissent… Une piste pour concevoir des dispositifs... •SUITE
Moodle : l’avenir se décline dans les plugins moofactory
Pour Bruno Fajnzilberg (Président, LMS Factory), 2021 a été particulièrement prolifique en nouveaux plugins Moodle et en amélioration de l’existant. Affaire d’écoute active des clients dont l’éditeur s'inspire sur toute une série de sujets :... •SUITE
En janvier, des webinaires pour s’informer sur le digital learning
Nouvel avis de tempête sur les événements en présentiel ? Les Premiums d’e-learning Letter continuent de vous informer par leurs webinaires, par ordre alphabétique : 360Learning, Cornerstone et Féfaur, Domoscio, moofactory, MyConnecting, Skillsoft. 
•SUITE
7 énoncés sur les compétences du service formation pour 2022
La dernière étude Féfaur – Cegid synthétise la vision des Directions learning & development européennes sur les compétences acquises ou nécessaires en 2022 (et au-delà). Nous en avons retenu sept énoncés, à approfondir au besoin par la... •SUITE
Pourquoi les « Learning Data » deviennent-elles indispensables ?
Learning Data, Learning Analytics, Intelligence Artificielle (IA) : ces termes ne peuvent plus être ignorés des Directions formation, tant ils sont omniprésents dans les analyses de tendances, programmes de recherche et arguments marketing des acteurs du Digital Learning : doit-on y voir la promesse... •SUITE
Jouez aux Trophées 2022 (joignez l'utile à l'agréable) !
Congés en vue : repos et prise de recul (les deux s'accordent bien) pour un plein d'énergie et de projets… Les Trophées du Digital Learning 2022 sont un devoir de vacances utile et agréable : relevé de 7 motifs qui guideront les services formation à... •SUITE
Deux limites de l’autoformation en ligne à dépasser
Le vertige n’est plus celui de la page blanche, mais de l’écran trop rempli. L’individu s’est progressivement convaincu (on l’y a aidé) qu’il pourrait s’autoformer en profitant de l’abondance illimitée des ressources pédagogiques en ligne. Pour la... •SUITE
Formation : pas de progrès sans mesure
« Pas de progrès sans mesure », cette maxime est particulièrement fondée concernant les apprentissages ; elle vaut pour l’apprenant comme pour l'ensemble de l’organisation…
•SUITE
Le digital learning chez Decathlon United : « tous auteurs » !
Pour Sophie Vanhems (Leader de la compétence pédagogie) et Arnaud Loison (Leader de la compétence Sports) chez Decathlon United, il faut multiplier les vocations d’auteur (de contenu e-learning) pour faciliter la montée en compétences des 100 000 coéquipiers de... •SUITE
État des lieux de la classe virtuelle en France en 2021
Avant mars 2019, la modalité de classe virtuelle n’était encore que d’un usage très confidentiel sur le marché de la formation. L’édition 2018 de notre étude annuelle sur les chiffres du Digital Learning relevait que les responsables formation la jugeaient alors... •SUITE
Le coup de projecteur sur 6 Premiums
Décembre 2021 : le projecteur est braqué sur six Premiums d’e-learning Letter : Blue Note System, Mandarine Academy, E-learning Touch’, Gymnase du management, Glowbl, First Group.
•SUITE
Les télé-apprenants en manque de présentiel ?
Le Baromètre annuel Télétravail 2021 ((source : Malakoff Humanis) pointe les manques ressentis par les télétravailleurs trop longtemps éloignés du site de leur entreprise. La fonction formation doit méditer sur les raisons invoquées pour... •SUITE
6 cas d’étude pour combiner LMS et LXP
LMS (Learning Management System) ou LXP (Learning eXperience Platform) : que choisir ? Faut-il seulement choisir… quand il est possible d’avoir les deux sans souffrir des contraintes habituelles d'une intégration souvent délicate ! Didier Bayard (Responsable Développement,... •SUITE
Des bonnes (et des moins bonnes) raisons de digitaliser la formation…
Le choix d’un outil ou d’une plateforme ne précède pas la stratégie de digitalisation de la formation, il en est la conséquence (même s'il peut aussi l'inspirer en partie)… Aussi, le service formation doit commencer par démêler bonnes et mauvaises... •SUITE
La formation en 2022 : plus agile, plus « appétissante »… plus digitale
Selon Maarten Franken (Fondateur et PDG de GoodHabitz), en 2022, les stratégies de formation s’appuyeront toujours plus sur le digital learning qui conditionne une réponse plus agile et pertinente aux besoins de l’entreprise et des collaborateurs… Et s'il est possible de prendre du... •SUITE
...page précédente
page suivante...
À LIRE CETTE SEMAINE
La formation linguistique au service d'une "infrastructure... •SUITE
Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le vrai... •SUITE
Mesurer l’impact de la veille : indicateurs, méthodes et... •SUITE
Portrait du responsable formation en chef d’orchestre •SUITE
La formation à l'Habilitation Assurance selon la Banque... •SUITE
La voix en formation : en progrès, mais d'un usage... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
7SPEAKING
Chef de projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
DISTRISOFT : La vidéo de Noël créée sans vidéaste, sans studio, sans compétences...
Mandarine Academy : Comment Copilot Chat peut-il libérer du temps et doper la...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Expérience Apprenant : les leviers logistiques et administratifs
08 JANVIER 2026 / ISTF
Webinaire : Quand les experts deviennent formateurs
18 JANVIER 2026 / ISTF
LES PLUS LUS
Atlas : le navigateur qui avale la formation !
L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la...
Dernières annonces de ChatGPT : bouleversement attendu dans...
Formation continue : le ministère réinvente Magistère
Un novembre 100% impact pour les professionnels de la...
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de...
Responsables formation, vérifiez vos sources !
Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®