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Actualité & Stratégies
La formation est-elle devenue un avantage social ?
De l’Employee First à l’EVP (Employee Value Proposition), dont la formation est une composante essentielle, les entreprises font flèche de tout bois pour attirer et retenir leurs talents. La formation est-elle donc devenue un avantage social à part entière ? Réponse, par SUITE-->
Votre entreprise laisse-t-elle la place à la diversité, l’inclusion et l’équité ?
59 % des employés français estiment qu’il est important de travailler dans une entreprise qui valorise la diversité et l’inclusion (Rapport d’étude sur la diversité et l’inclusion en France et en Europe GoodHabitz 2022). Mais votre entreprise est-elle vraiment...
Directions learning & development : pourquoi innover en formation
Qui n'avance pas recule… Cet adage vaut pour la fonction formation : avancer étant, pour elle, plus ou moins synonyme d'innover. Passage en revue de quelques bons motifs d'innover, en évitant toutefois l'écueil de l'art pour l'art : toute innovation doit passer au crible de...
Exercez votre optimisme avec les Trophées du Digital Learning
Candidater aux Trophées du Digital Learning 2023, ne serait-ce que pour s'exercer à l'optimisme ! Lequel est justifié par la qualité des projets de Digital Learning que votre équipe a su réussir (malgré la...
Édito
C’est une tradition depuis 10 ans : e-learning Letter consacre son dossier de novembre à la question épineuse de la stratégie Digital Learning. Le moment est opportun, alors que les Directions Formation élaborent actuellement leur budget 2023, à partir (normalement) d’une...
Votre service formation maîtrise le Digital Learning… jusqu’où ?
Comment le service formation peut-il identifier les compétences digitales qui lui restent à acquérir, s’il ne dispose pas d’une cartographie fiable des compétences qu’il possède déjà ? Pour Mathilde Istin (Directrice déléguée, ISTF),...
Stratèges de formation !
Les responsables formation seront amenés à consacrer toujours plus d’efforts à la dimension stratégique de leurs activités. Qu’est-ce qui relève de cette dimension ? Pourquoi gagne-t-elle en importance ? Quel est le rôle du « stratège de formation...
Contextualiser et personnaliser la formation grâce à la plateforme d’adaptive learning
Axel Vaganay (Regional Sales Director, France & Benelux, Docebo) revient sur la notion d’adaptive learning : l’intelligence artificielle appliquée à la formation rend d’ores et déjà de précieux services,...
Sortie imminente de la nouvelle version LTS de Moodle : décoiffant !
Le 28 novembre : Moodle HQ (HQ pour HeadQuarters) sortira officiellement sa nouvelle version LTS4.1. Un événement que Benoît Marchais (Responsable Service Client, Enovation, Partenaire Premium Moodle) commente pour les lecteurs...
Coaching digital : modalité d'accompagnement complémentaire à la formation, mais pas seulement !
Les départements formation n’hésitent plus à intégrer le coaching digital dans leur stratégie blended learning. Laurène Mayer (Senior Behavioral Scientist, CoachHub France) en dresse les avantages, nombreux et...
Pour une stratégie Digital Learning au service de la « Learning Culture » et de l’entreprise apprenante
Pour Gérard Peccoux (CEO, Callimedia), l’entreprise moderne est résolument apprenante. Elle fait la différence par le « désir d’apprendre » qu’elle suscite chez tous ses collaborateurs et par...
L’agenda rapproché du Digital Learning
Quelques dates proposées par des Premiums d’e-learning Letter ont retenu l’attention de la rédaction : collaborative learning, développement des soft skills, production de contenus pédagogiques digitaux sur mesure, des plateformes pour prolonger la formation (faire faire).
LMS Moodle™ : un écosystème digital de formation plutôt qu’une seule plateforme !
Moodle™ ne se contente pas de posséder toutes les fonctionnalités des meilleures plateformes LMS, elle s’est aussi entourée d’un ensemble de services et d’utilitaires (les « plugins ») parmi lesquels les équipes formation peuvent puiser pour construire un...
Pourquoi participer à la Conférence des Lauréats
La Conférence des Lauréats du Digital Learning se tiendra le 24 novembre 2022 dans les salons du Lutetia, à Paris, au menu : les recettes du succès par les meilleurs experts / praticiens du Digital Learning. Une journée pour sécuriser...
Savoirs ubiquistes : l’avénement des compilateurs des temps modernes
De nos jours, portés par le Web, les savoirs sont partout, les opportunités d’apprentissage démultipliées au point que, le plus souvent, nos apprenants sont perdus au beau milieu d’un océan de savoirs. Le problème n’est plus quantitatif, car d’un simple clic...
goFLUENT : la preuve par la Certification
La certification délivrée à goFLUENT par France Compétences vient s’ajouter à de multiples certifications qui traduisent son haut niveau de maturité. Nicolas Horvelin, son VP France et Allemagne, rappelle que ces certifications viennent de loin, car elles résultent...
24 novembre, Paris : Lauréats et Leaders du Digital Learning rencontrent les Directions Formation
Lauréats (et Finalistes) des Trophées du Digital Learning présentent les tenants et aboutissants de leurs stratégies récompensées en 2022 ; les Leaders de l’offre ne seront pas loin, parce que la réussite est toujours une co-production !
Articuler l'évaluation à la gestion des compétences
Une compétence, ce n'est pas seulement des connaissance, c'est aussi la capacité de les mettre en œuvre pratiquement, ce qui inclue donc des "expériences" ainsi de des attitudes, des soft skills. Encore faut-il que cet ensemble soit piloté...
Le boom de la formation étendue
Les études et le terrain démontrent la part croissante que prend la formation dite "étendue" (formation de l'écosystème des partenaires de l’entreprise). Retour avec Estelle Guyot (Consultante Digital Learning, MOS MindOnSite) sur un...
Faire faire : la productivité du service formation
Automatisant ce qui mérite l’être, les services formation peuvent s’occuper de ce qui importe vraiment, et s’ouvrir ainsi de nouveaux territoires, parmi lesquels celui de la transformation des savoirs (délivrés par la formation) en compétences effectivement...
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