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Actualité & Stratégies
L’open source comme socle stratégique d’un écosystème de formation souverain, pérenne et évolutif
Claire Bernagaud, consultante et chargée de mission chez Ingenium digital learning, défend une vision exigeante et structurée de l’open source dans la formation digitale. À travers Moodle et son écosystème, elle analyse les enjeux de souveraineté, de...
Le roleplay est l'avenir de la formation !
Clément Meslin, CEO de Edflex, défend une vision exigeante de l’innovation en formation : moins de course aux formats, plus de personnalisation réelle, de mise en pratique et de passage à l’échelle. À travers les roleplays boostés à l’IA, il...
L'écosystème digital de formation ne peut plus être un simple empilement d'outils
Avec Docebo, l’écosystème digital de formation change heureusement de nature : moins de strates, moins d'outils disparates, plus de cohérence, et une IA qui agit comme un véritable moteur de performance. Jérémy Salmon, Regional Sales Director France et Benelux chez Docebo,...
Est-il temps de remplacer votre LMS ?
Combien d’entreprises savent que leur LMS ne fonctionne plus — sans rien faire pour y remédier ? Plateformes obsolètes, interfaces vieillottes, reporting laborieux : le constat est largement partagé. Pourtant, la plupart préfèrent endurer la lente dégradation plutôt...
Cowork ou Copilot : la bureautique bascule dans l’ère de l’agent autonome
La bureautique n’a jamais été vraiment conçue comme stratégique dans les entreprises. Elle devient pourtant un levier de productivité décisif. Avec l’arrivée d’outils d’IA agentique capables d’exécuter des tâches complètes, ce...
IA en formation : le duo Moodle et Ollama, l’alternative souveraine face aux géants
En ce début d’année 2026, le secteur de l’intelligence artificielle est marqué par une contradiction majeure : alors que les modèles « ouverts » tels que Llama 4, Mistral ou DeepSeek affichent un dynamisme sans précédent, l’adoption en entreprise reste...
Trophées du Digital Learning 2026 : un jury qui décoiffe
Avec Noria Larose et Jean-Roch Houllier à sa tête, le jury des Trophées du Digital Learning 2026 assume une lecture plus mature, plus incarnée, parfois même décalée, des projets. Principal concours du secteur depuis près de dix ans, avec...
« L’IA m’a fait gagner du temps. Elle ne m’a jamais remplacée. »
Directrice artistique et conceptrice e-learning freelance, Raïssa Amounie travaille depuis plusieurs années au cœur de la fabrication des modules digitaux, à l’intersection de la pédagogie, de la narration et du visuel. L’arrivée de l’IA générative...
Formation : cinq tendances qui s’imposent et redessinent le rôle des équipes L&D
Compétences difficiles à stabiliser, populations terrain sous pression, retour du présentiel, arbitrages permanents entre global et local, innovation et fiabilité. La formation entre dans une phase de consolidation stratégique. L’IA en fait partie, mais elle n’est plus seule....
Des PDG remplacés par l’IA… À quand la disparition des départements formation ?
Les PDG de la Silicon Valley en viennent à affirmer que l'IA pourrait les remplacer… Qu'en est-il pour les départements formation ? Sont-ils en train de former leurs clients internes à utiliser les outils qui rendront obsolète notre propre fonction ?
Vous formez trop !
Trop de formations, trop de modules, trop de catalogues, trop de budgets engagés… et les preuves manquent le plus souvent que tout cela sert réellement à quelque chose.
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un actif stratégique ?
En cette période de vœux, les professionnels de formation souhaiteront sans doute que la nouvelle année marque un tournant décisif pour les organisations : la prise de conscience généralisée, et suivie d’effet, qu’apprendre est tout simplement devenu vital,...
Prétention d’autonomie de l’IA : la leçon Salesforce pour les décideurs formation-RH
Les discours marketing étaient unanimes : les agents autonomes allaient absorber une large partie des tâches opérationnelles. La réalité, elle, reste têtue. Salesforce vient d’en apporter la preuve. Le leader mondial du cloud fait machine arrière… 
Faire du financement un levier de gouvernance des compétences
Responsable Administration des Ventes chez 7Speaking, Sandra Pallavicini partage une conviction forte : en articulant ingénierie pédagogique et dispositifs de financement, les directions formation peuvent transformer une contrainte budgétaire en véritable levier stratégique. Elle...
Former à l’IA, à la cybersécurité et aux arnaques pour rattraper le réel
L’IA s’invite dans tous les métiers, les cyberattaques explosent, les arnaques numériques se multiplient, mais les salariés apprennent souvent sur leur temps personnel, parfois à leur détriment. Compte tenu des risques organisationnels, ce hiatus entre réalité...
Transformer l’entretien annuel en entretien continu de formation
Selon une étude Ifop réalisée pour Deel et citée par Le Figaro, 43 % des salariés se déclarent indifférents à l’entretien annuel, autrement dit ils estiment que ce rendez-vous n'a pas grand impact sur leur situation professionnelle, alors même que cet...
La formation linguistique au service d'une "infrastructure critique"
Trois quarts des organisations considèrent désormais les compétences linguistiques comme essentielles. Du discours aux actes : seul un tiers d’entre elles proposent aujourd’hui une formation structurée. Ce paradoxe dit tout : la formation linguistique ne serait pas un « plus...
Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le vrai arbitrage, ce n’est pas l’argent, c’est le temps »
La pression budgétaire s’installe durablement dans les entreprises. La formation se retrouve sommée de faire mieux avec moins, sans renoncer à accompagner des métiers soumis à des transformations rapides. À l’IFCAM, université d’entreprise du Crédit...
Combattre le vide : une mission d'intérêt public pour la formation
Quarante ans après "L’ère du vide", le maître-livre de Gilles Lipovetski, l’entreprise vit une mutation d’une autre nature mais d’une même essence : un travail saturé de productions automatiques et appauvri de sens. L’intelligence artificielle ne...
Le service formation doit reprendre le contrôle
Trop de contenus, trop vite, trop loin des priorités métiers. Le diagnostic de Fosway Group, dans son édition 2025 de Digital Learning Realities, ne devrait surprendre aucun responsable formation. Conséquence : pendant que les organisations s’enlisent dans des bibliothèques pleines de...
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