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S’évaluer pour apprendre durablement : la science du testing effect
 
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Construire un écosystème digital de formation cohérent, intégré et simple à piloter
 
Piloter le learning par la donnée : de l'intérêt du MLD
La fonction formation ne gagnera ni en crédibilité ni en influence en empilant des plateformes. Elle les gagnera en maîtrisant ses données. À ENGIE University, le travail engagé autour d’un Modèle Logique de Données (MLD) a servi de révélateur : aligner les... •SUITE
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L’art (culinaire) du blended learning
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« No code » : la formation aussi a le droit à la paresse !
Plus besoin d’outil auteur pour produire des contenus pédagogiques digitaux ni même d’être programmeur pour créer des applications (un LMS, par exemple) ? Déjà présentes dans... •SUITE
S’informer, se former au Digital Learning
L’agenda proposé par les Premiums de l’annuaire d’e-learning Letter dans les prochaines semaines. Bonnes pratiques, innovations, tendances… de quoi préparer le salon leader SUITE
Comment aller au-delà des certifications pour améliorer la performance de l’entreprise et de ses collaborateurs ?
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Immersive Learning, stade suprême du Digital Learning ?
Dans la déjà longue histoire de la formation numérisée, l’immersive n’est apparu que (relativement) récemment ; le succès qu’il rencontre depuis n’a rien... •SUITE
L’IA en formation : l’avatar en vidéo, oui… sous réserve
De nombreuses applications à base d’Intelligence Artificielle (IA) envahissent notre quotidien ; elles proposent de nouvelles perspectives en matière d’innovations pédagogiques et digitales ; c’est le cas,... •SUITE
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Bootcamp spécial IA : produire des formations à l’aide de...
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