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Du LMS au flux de travail : former là où ça se passe vraiment
Exit les plateformes de formation auxquelles on se connecte de moins en moins. Les nouvelles solutions sont ‘directement appelées dans Teams, Slack ou dans les outils métiers. Le manager, dans cette nouvelle configuration ? Un prescripteur de micro-contenus quand le besoin s’en fait juste sentir, sans extraire ses...
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Montée en puissance des académies métiers : les « espaces de Learning » de Safran University
 
La pédagogie digitale : adapter la formation au profil utilisateur, par Pascal Malotti
Le digital permet à chacun d’apprendre, d’approfondir ses acquis ou développer de nouvelles compétences...
e-learning Letter innove en lançant son site mobile !
Compte tenu de la place faite au Mobile Learning dans ces colonnes, il était temps de donner une version “mobile” de e-learning Letter. Un nouveau service donc pour les quinze mille décideurs...
Formation et talents : panorama des plateformes et usages
Vient de sortir : le 3ème Baromètre Féfaur sur l’usage des plateformes "formation et talents" dans les entreprises françaises. Les résultats de cette édition ne traduisent...
3 leviers pour engager les salariés dans leur formation
Comment engager l’apprenant dans le Digital Learning ? Cette question - l’une des plus débattues actuellement - n’a pas de réponse simple, toute faite. Il n’empêche que les principaux leviers...
Digital Learning : la preuve de l’engagement apprenant
Comment rendre le Digital Learning engageant ? Cette question-titre du nouveau Dossier de la rédaction de e-learning Letter suppose qu’on s’accorde sur les indicateurs qui permettent d’estimer le niveau...
iLearning Forum 2017... en vue
Le premier salon de l'année 2017, entièrement dédié au Digital Learning et à la gestion des talents, avec les principaux fournisseurs du marché et un programme de conférences qui permettra...
Du chef de projet e-learning au digital learning manager
A l’occasion de la publication de la première édition de son étude annuelle sur le métier de Digital Learning Manager, Antoine Amiel, CEO de LearnAssembly, partage avec e-­learning Letter les conclusions de cette...
Apprenant social – apprenant engagé : 6 ans de pratique à 360Learning
360Learning a une approche social learning depuis sa création en 2010. Plus de 94% de taux d’engagement dans nos...
Réalité virtuelle et réalité augmentée : adieu monde réel ?
Responsable du pôle innovation pédagogique à IFP School, Lucie Dhorne donne deux exemples qui permettent d'illustrer le support que la technologie peut apporter à la pédagogie… Deux exemples et une...
Thales Université : transformation digitale de la formation et innovations
Synchroniser formation et business, innover grâce à la valeur créée par le Digital Learning,...
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