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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Du nouveau dans l’évaluation de la formation et la mise en pratique des compétences •SUITE
Systématiser la mise en pratique des savoirs grâce au eDoing •SUITE
L’auto-positionnement : facteur clé de réussite du programme « Devenir Spécialiste » d’Orange •SUITE
Mise en pratique : AFEST ou 70/20/20 •SUITE
L’évaluation : modalité de formation linguistique à part entière •SUITE
Le coaching, avec ou sans la formation : pour maximiser le développement des compétences •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
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L’IA, nouveau système d’exploitation du Learning & Skills ? •SUITE
Le responsable formation : architecte de la préparation... •SUITE
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Mandarine Academy : Comment anticiper l’IA Act en entreprise et sécuriser les usages de...
Mandarine Academy : Comment renforcer la vigilance des équipes face au phishing avec...
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IA génératives : créer des contenus e-learning interactifs
4 SEPTEMBRE 2026 / ISTF
Adaptive learning, microlearning et évaluation conversationnelle : les clés d'une formation personnalisée
4 SEPTEMBRE 2026 / Experquiz
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Que reste-t-il à apprendre ? (si l’IA produit à la place... •SUITE
Rendre la formation visible, accessible, désirable •SUITE
La technologie passe, les problèmes de formation demeurent •SUITE
Département formation : accélérer n'est pas... •SUITE
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