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LE DOSSIER De la plateforme LMS à l’écosystème digital de la formation E-TIPI LEARNING activité principale : plateforme lms et/ou plateforme lxp autres activités : conseil, Études ou accompagnement / blended learning / contenus pédagogiques sur mesure / plateforme et/ou outil auteur / thématiques : formations métiers / sécurité, hygiène & santé / informatique & bureautique / mise en conformité règlementaire / management & leadership / langues / communication & développement personnel / formations commerciales FICHE SIGNALÉTIQUE 47 bis rue du Général de Gaulle / 95880 / ENGHIEN LES BAINS Val d'Oise (95) / Île-de-France / France lien vers le site page précédente retour à l'accueil du dossier LE SOMMAIRE DU DOSSIER De la plateforme LMS à l’écosystème digital de la formation SUITE Portrait-robot d’une solution de formation “Human Centric” SUITE La plateforme de formation unique tient plus du mythe que de la réalité ! SUITE Quand expérience et engagement apprenant riment avec compétences et performance SUITE Votre plateforme de formation tient-elle toutes ses promesses ? SUITE Les plateformes LMS ont la peau dure ! SUITE À LIRE CETTE SEMAINE La robotisation impose le grand virage des compétences... SUITE Contenus de formation : le doute est-il encore possible ? SUITE L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la... SUITE Acheter français : les Directions Formation y sont-elles... SUITE Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de... SUITE Évaluer pour révéler : l’évaluation comme moteur du... SUITE OFFRES D'EMPLOI Chef(fe) de la mission e-formation ENSP (Ecole Nationale Supérieure de la Police) Account Executive 7SPEAKING ILS INFORMENT Gymnase du Management : Faire des managers les meilleurs médiateurs des RH en résolution de... Mandarine Academy : Comment anticiper les menaces invisibles qui fragilisent la... PROCHAINS ÉVÉNEMENTS Webinaire: Moodle LMS x ReadSpeaker 04 NOVEMBRE 2025 / Enovation Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques 18 NOVEMBRE 2025 / ISTF LES PLUS LUS Comment assurer la maîtrise totale des connaissances ? SUITE Neurosciences et engagement : capter l’attention dans... SUITE Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la... SUITE Former, c'est engager ! SUITE

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