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LE DOSSIER Innover : seconde nature de la formation FORA FORMATION activité principale : blended learning autres activités : conseil, Études ou accompagnement / blended learning / contenus pédagogiques sur mesure / plateforme et/ou outil auteur / plateforme lms et/ou plateforme lxp / formation aux métiers et outils e-learning / / / thématiques : communication & développement personnel / formations commerciales / formations métiers / management & leadership FICHE SIGNALÉTIQUE Parc de la Haute Borne / 59262 / Sainghin en Mélantois Nord (59) / Nord-Pas-de-Calais / France lien vers le site page précédente retour à l'accueil du dossier LE SOMMAIRE DU DOSSIER Innover en formation n’a jamais été aussi nécessaire SUITE Du Blended linéaire au Blended “réticulaire” SUITE L’avenir de la formation se joue aussi avec l’Immersive Learning SUITE Digitalisation des Titres RNCP de l’IGS : plusieurs milliers d'heures ! SUITE Vidéo formation scénarisée : le meilleur format pour former au leadership ? SUITE Innovation pédagogique : 3 approches pour faire évoluer les pratiques de formation SUITE À LIRE CETTE SEMAINE La robotisation impose le grand virage des compétences... SUITE Contenus de formation : le doute est-il encore possible ? SUITE L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la... SUITE Acheter français : les Directions Formation y sont-elles... SUITE Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de... SUITE Évaluer pour révéler : l’évaluation comme moteur du... SUITE OFFRES D'EMPLOI Chef(fe) de la mission e-formation ENSP (Ecole Nationale Supérieure de la Police) Account Executive 7SPEAKING ILS INFORMENT Mandarine Academy : Comment anticiper les menaces invisibles qui fragilisent la... Experquiz : Des nouveautés sur la plateforme Experquiz PROCHAINS ÉVÉNEMENTS Webinaire: Moodle LMS x ReadSpeaker 04 NOVEMBRE 2025 / Enovation Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques 18 NOVEMBRE 2025 / ISTF LES PLUS LUS Comment assurer la maîtrise totale des connaissances ? SUITE Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la... SUITE Neurosciences et engagement : capter l’attention dans... SUITE Former, c'est engager ! SUITE

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