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LE DOSSIER Innover : seconde nature de la formation FORA FORMATION activité principale : blended learning autres activités : conseil, Études ou accompagnement / blended learning / contenus pédagogiques sur mesure / plateforme et/ou outil auteur / plateforme learning lms, lxp... / formation aux métiers et outils e-learning / / / thématiques : communication & développement personnel / formations commerciales / formations métiers / management & leadership FICHE SIGNALÉTIQUE Parc de la Haute Borne / 59262 / Sainghin en Mélantois Nord (59) / Nord-Pas-de-Calais / France lien vers le site page précédente retour à l'accueil du dossier LE SOMMAIRE DU DOSSIER Innover en formation n’a jamais été aussi nécessaire SUITE Du Blended linéaire au Blended “réticulaire” SUITE L’avenir de la formation se joue aussi avec l’Immersive Learning SUITE Digitalisation des Titres RNCP de l’IGS : plusieurs milliers d'heures ! SUITE Vidéo formation scénarisée : le meilleur format pour former au leadership ? SUITE Innovation pédagogique : 3 approches pour faire évoluer les pratiques de formation SUITE À LIRE CETTE SEMAINE Passeport de prévention : la conformité ne suffira pas SUITE Pour tirer tout le parti de l'IA, il faudra désapprendre... SUITE Le projet derrière vos projets IA SUITE Département formation : accélérer n'est pas... SUITE L'IA commence dans les coulisses SUITE La formation vaut mieux que ses indicateurs SUITE OFFRES D'EMPLOI Business developper - solutions digital learning INGENIUM DIGITAL LEARNING Account Executive 7SPEAKING ILS INFORMENT DGT Concept : Benchmark : les solutions de dispatch SCORM en 2026 — et pourquoi le... Mandarine Academy : Mandarine Academy accélère sa diversification avec Arkham Studio PROCHAINS ÉVÉNEMENTS IA génératives : créer des contenus e-learning interactifs 4 SEPTEMBRE 2026 / ISTF Devenez un·e formateur·rice reconnu·e 15 SEPTEMBRE 2026 / ISTF LES PLUS LUS Montée en puissance des académies métiers : les... SUITE Que reste-t-il à apprendre ? (si l’IA produit à la place... SUITE Le travail ne fait plus progresser : un signal pour la... SUITE Rendre la formation visible, accessible, désirable SUITE

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