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LE DOSSIER Mobile Learning : de la formation à la performance STRASS E-LEARNING activité principale : contenus pédagogiques sur mesure autres activités : conseil, Études ou accompagnement / contenus pédagogiques sur mesure / serious game et immersive learning / plateforme et/ou outil auteur thématiques : formations métiers / sécurité, hygiène & santé / informatique & bureautique / management & leadership / communication & développement personnel / formations commerciales FICHE SIGNALÉTIQUE 32, rue des Volontaires / 75015 / PARIS Paris (75) / Île-de-France / France lien vers le site page précédente retour à l'accueil du dossier LE SOMMAIRE DU DOSSIER MOS-MindOnSite : plateforme LMS résolument "Mobile Learning" SUITE Knowledge Place : continuité on / off line de la formation d'un réseau commercial SUITE 3 ans après : le Nouveau Continent des Apprentissages Mobiles SUITE Le Mobile Learning selon Telelangue : ni gadget ni substitut SUITE Strass : une agence de création Mobile Learning ? Pas seulement ! SUITE Mobile Learning : les entreprises sont-elles prêtes ? SUITE À LIRE CETTE SEMAINE La robotisation impose le grand virage des compétences... SUITE Contenus de formation : le doute est-il encore possible ? SUITE L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la... SUITE Acheter français : les Directions Formation y sont-elles... SUITE Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de... SUITE Évaluer pour révéler : l’évaluation comme moteur du... SUITE OFFRES D'EMPLOI Chef(fe) de la mission e-formation ENSP (Ecole Nationale Supérieure de la Police) Account Executive 7SPEAKING ILS INFORMENT Mandarine Academy : Comment anticiper les menaces invisibles qui fragilisent la... Experquiz : Des nouveautés sur la plateforme Experquiz PROCHAINS ÉVÉNEMENTS Webinaire: Moodle LMS x ReadSpeaker 04 NOVEMBRE 2025 / Enovation Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques 18 NOVEMBRE 2025 / ISTF LES PLUS LUS Comment assurer la maîtrise totale des connaissances ? SUITE Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la... SUITE Neurosciences et engagement : capter l’attention dans... SUITE Former, c'est engager ! SUITE

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