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LE DOSSIER Innover en formation pour se mettre au rythme du business
AUDACE DIGITAL LEARNING
activité principale : contenus pédagogiques sur mesure
autres activités : conseil, Études ou accompagnement / blended learning / contenus pédagogiques sur mesure / contenus pédagogiques génériques / serious game et immersive learning / / formation aux métiers et outils e-learning / /
thématiques : formations métiers / informatique & bureautique / mise en conformité règlementaire / sécurité, hygiène & santé
FICHE SIGNALÉTIQUE
65 rue de Glasgow / 62138 / DOUVRIN
Pas de Calais (62) / Nord-Pas-de-Calais / France
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
La formation innove tous azimuts : les preuves •SUITE
200 ans d’ « excellence » académique mises en pièce par les IA génératives •SUITE
Comment innover pour généraliser l’envie d’apprendre •SUITE
La Propriété industrielle s’arme d’une pédagogie de pointe •SUITE
L'Intelligence Artificielle, entre opportunités et vigilance : un nouveau chapitre pour les professionnels de la formation •SUITE
Comment inscrire l’innovation au cœur de la fonction formation •SUITE
Des bénéfices qui rendent l’Immersive Learning incontournable •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Le déploiement du Learning à l’international : une leçon... •SUITE
Les données formation s'accumulent. Vos indicateurs... •SUITE
TotalEnergies : former les collaborateurs au développement... •SUITE
Compétences et travail réel défient l'organigramme •SUITE
Le ministère de la Justice face au défi du « shadow AI »... •SUITE
FFF : entraîner les observateurs d’arbitres comme des... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Business developper - solutions digital learning
INGENIUM DIGITAL LEARNING
Account Executive
7SPEAKING
ILS INFORMENT
Experquiz : Le quiz de recrutement : un outil d'évaluation au service des RH
Mandarine Academy : Comment les DRH peuvent-ils sécuriser les données avec Copilot ?
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
IA génératives : créer des contenus e-learning interactifs
4 SEPTEMBRE 2026 / ISTF
Devenez un·e formateur·rice reconnu·e
15 SEPTEMBRE 2026 / ISTF
LES PLUS LUS
Trophées du Digital Learning 2026 : la formation passe à... •SUITE
Du diagnostic à la remédiation : repenser le positionnement... •SUITE
L’ingénierie de formation deviendra-t-elle une activité de... •SUITE
Montée en puissance des académies métiers : les... •SUITE
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