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Apprentissage H/F - Ingénierie pédagogique
supergrid institute / 30 AVRIL 2021
disponibilité : dès que possible / contrat : qualif / alternance / pro / région : rhône-alpes
e-mail du contact : internship@supergrid-institute.com
Mission

SuperGrid Institute regroupe 180 employés de 28 nationalités différentes dans un environnement dynamique à Lyon. En tant que centre de recherche et d'innovation indépendant, nous sommes spécialisés dans le développement des technologies pour le futur réseau de transport d'énergie, le « supergrid », y compris les technologies HVDC et MVDC.

Centre de recherche multidisciplinaire avec des capacités de simulation avancées et de multiples plateformes de test, dont de nombreux laboratoires associés, SuperGrid Institute utilise son expertise pour fournir un large éventail de services et de solutions pour aider ses clients à développer des systèmes électriques, leurs équipements et leurs composants. Nous sommes experts en architecture de réseau et travaillons à assurer la sécurité et la stabilité de celui-ci tout en permettant l'intégration de sources d'énergie renouvelables intermittentes.

Pour plus d’infos, visitez notre site : www.supergrid-institute.com

Contexte général

La mission de notre programme de Formation est d'expliquer ce que sont les réseaux « supergrid » et HVDC, et de rendre ces informations accessibles à tous en soutenant les établissements d'enseignement et nos clients dans le développement de leurs offres de formation sur ces thématiques. Nous travaillons à promouvoir la transition énergétique à travers une éducation à tous les niveaux.
SuperGrid Institute propose des programmes et des modules de formation conçus spécialement pour ses clients et ses partenaires universitaires. Ces cours sont dispensés sous forme de cours en classe (avec présentation PowerPoint) ou sous forme de modules e-learning.
Dans le cadre de notre développement, nous recrutons un concepteur pédagogique qui nous aidera à développer notre bibliothèque de contenus d'apprentissage. Le candidat doit avoir une bonne compréhension du développement de contenu et de programmes de cours, depuis la définition du story-board jusqu'à la production de contenu en collaboration avec nos experts.

Objectifs / Missions

  • Rassembler le contenu des cours PowerPoint développés en interne par les experts 
  • Proposer la structure des cours 
  • Définir le story-board du cours de manière structurée, y compris les conditions préalables, l'introduction, le cours, les activités de validation, etc. 
  • Collecte des supports de cours (images, illustrations, vidéo, etc.) et pilotage des fournisseurs si nécessaire
  • Conditionnement du contenu (PowerPoint, « page flipper », module e-learning)

Profil
  • Étudiant en master spécialisé dans l'éducation
  • Avoir une compréhension générale de la pédagogie appliquée aux contenus en ligne 
  • Connaissance des normes et des technologies de l'apprentissage en ligne
  • La connaissance des systèmes de gestion d'apprentissage (LMS), en particulier Moodle, est un plus
  • Maîtrise de l'anglais (B2/C1)
  • Organisé et rigoureux, capable d'établir des priorités et possédant de bonnes compétences interpersonnelles
  • Capable de travailler de manière autonome

Environnement

Autres informations

Les demandes doivent être soumises au plus tôt. La demande doit comprendre le titre du stage, le nom du candidat, son CV et les notes les plus récentes.

Titre du poste : Ingénieur pédagogique

Ref. Budget: Programme Formation

Type de contrat : Apprentissage

Durée :1 ou 2 ans

Date de début : Au plus tôt et jusqu’à la rentrée 2021

Qualifications requises : M1/M2

Lieu : Villeurbanne

Contact mail: internship@supergrid-institute.com

 

Chez SuperGrid Institute, nous respectons et valorisons la diversité de nos collaborateurs, leurs parcours et leurs expériences dans un objectif d’égalité des chances pour tous. La diversité est au cœur de notre fonctionnement et nous nous engageons à proscrire toute discrimination de notre gestion des ressources humaines. SuperGrid Institute rend accessible l'ensemble de ses postes aux personnes en situation de handicap.

 

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