“Education is at the heart of our efforts both to adapt to change and to transform the world within which we live". [Rethinking Education, UNESCO 2015]. Xavier Voilquin croit, tout comme Irina Bokova, Directrice Générale de l’UNESCO, au rôle transformationnel de l’éducation et de la formation, et qu’elles-mêmes d’ailleurs arrivent à un moment transformationnel de leur histoire avec l’arrivée à maturité de nouvelles technologies et la promesse enfin visible d’une individualisation de la formation de plus en plus imbriquée dans le process de travail.
Xavier croit aussi en l’utilisation de la big data de la formation, afin que les services L&D fassent à leur tour la mutation opérée par les services Marketing il y a une dizaine d’années et deviennent enfin de vrais interlocuteurs de la stratégie des entreprises.
Il croit enfin en la capacité des technologies immersives de l’éducation à s’adresser au cœur des hommes et des femmes, au-delà de leur cerveau, et ce faisant à démultiplier le transfert de la connaissance vers une réelle application terrain.
Ce sont ces aspirations que Xavier poursuit chez Medtronic, en espérant grâce aux nouvelles technologies soigneusement sélectionnées et mises au service de la formation, construire un environnement L&D qui permette aux 90000 collaborateurs et collaboratrices de Medtronic non seulement d’être, mais aussi de devenir, de s’adapter au changement et in fine transformer le monde dans lequel nous vivons.
…Mais le jeu en vaut la chandelle, comme le montre Xavier Voilquin, Director Training Operations Europe chez Covidien, qui souligne tous les savoir-faire que la démarche de "migration" d'une plateforme à l'autre permet de construire en matière de stratégie Digital Learning ou de conduite de projet.
Les plateformes LMS se sont progressivement imposées comme le système d'information clé de la fonction formation ; c'est que leur cœur fonctionnel, stable depuis quinze ans, suffit à rendre des services devenus indispensables à toute stratégie de formation modernisée.
4 grands enjeux de formation, repérés par Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, qui rendent la plateforme LMS indispensable, sans oublier la priorité à donner à l'expérience apprenant
Rencontre avec Thomas de Praetere, Directeur général de Dokeos dont la plateforme LMS, construite sur le principe des scénarios de formation, s'est solidement établie dans les secteurs qui, à l'instar de la Santé, privilégient la transmission et l'évaluation des compétences…
…Mais le jeu en vaut la chandelle, comme le montre Xavier Voilquin, Director Training Operations Europe chez Covidien, qui souligne tous les savoir-faire que la démarche de "migration" d'une plateforme à l'autre permet de construire en matière de stratégie Digital Learning ou de conduite de projet.
Knowledge Place, plateforme LMS tout terrain de l'éditeur Lynx, s'enrichit de plusieurs applications et fonctionnalités qui rendront de précieux services aux professionnels de formation et aux apprenants… Rencontre avec Eric Malalel, son Directeur général : point de vue et actualité.
Que le département formation ait ou non le projet d'acquérir une plateforme LMS, il a tout intérêt à parfaire sa connaissance des possibilités et limites de cette technologie qui contribue largement à dessiner l'avenir des missions et des dispositifs de formation
