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LE DOSSIER | Innover : seconde nature de la formation
Jérôme Poulain
Directeur associé / AUDACE

Précurseur dans le domaine du digital learning, Jérôme Poulain bénéficie de 25 ans d’expérience dans la conception de dispositifs de formation innovants. A la fois féru de pédagogie et de technologies, Jérôme Poulain excelle dans l’accompagnement des entreprises qui souhaitent un réel engagement de leurs apprenants.

 contribution dans le dossier
L’avenir de la formation se joue aussi avec l’Immersive Learning
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Innover en formation n’a jamais été aussi nécessaire
pratiques
Innover devient une seconde nature de la formation. Comment pourrait-elle faire autrement, alors qu’on attend qu’elle aide justement l’entreprise, ses métiers, ses collaborateurs à développer leur capacité d’innovation ? Quelques repères offerts par les contributeurs à ce nouveau Dossier de e-learning Letter. •SUITE
Du Blended linéaire au Blended “réticulaire”
tendances
Le vaste champ du Blended est en plein renouvellement. Pour Olivier Metzker, Directeur des opérations France de CrossKnowledge, le nouveau Blended est déjà là : plus subtil, plus nuancé, plus efficace, performant, accompagnant le retour en force de la pédagogie… Son nom : Blendedˣ. •SUITE
L’avenir de la formation se joue aussi avec l’Immersive Learning
tendances
Pour Jérôme Poulain, Directeur des opérations chez Audace Digital Learning, l’immersion prendra une place de plus en plus importante, notamment pour sa capacité à former dans des contextes rares et à risque… •SUITE
Digitalisation des Titres RNCP de l’IGS : plusieurs milliers d'heures !
dispositifs
IGS a lancé il y a plusieurs mois un vaste chantier de digitalisation de ses 25 Titres RNCP… Un chantier d’une dimension inusitée, emblématique de la transformation digitale des offres de formation à l’IGS… et de l’ensemble du secteur ! Rencontre avec Martine Roblin, en charge de piloter cette transformation à... •SUITE
Vidéo formation scénarisée : le meilleur format pour former au leadership ?
pratiques
Une vidéo qui raconte une histoire, qui met en scène une situation de travail offrant un conflit ou un problème à résoudre, un défi à relever… Un échange collectif autour de cette vidéo… Pour Heide Abelli, Senior Vice President, Content Product Management chez Skillsoft, on n’est pas loin de la formation au... •SUITE
Innovation pédagogique : 3 approches pour faire évoluer les pratiques de formation
pratiques

Les services formation sont régulièrement amenés à faire évoluer leurs pratiques pédagogiques pour s’adapter aux besoins et attentes des apprenants, à la disponibilité des collaborateurs concernés (ceci est particulièrement vrai dans le Retail), au cadre législatif, aux... •SUITE

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LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Innover en formation n’a jamais été aussi nécessaire •SUITE
Du Blended linéaire au Blended “réticulaire” •SUITE
L’avenir de la formation se joue aussi avec l’Immersive Learning •SUITE
Digitalisation des Titres RNCP de l’IGS : plusieurs milliers d'heures ! •SUITE
Vidéo formation scénarisée : le meilleur format pour former au leadership ? •SUITE
Innovation pédagogique : 3 approches pour faire évoluer les pratiques de formation •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Stellantis mise sur la formation pour se transformer en... •SUITE
Rio Tinto : campagnes d’évaluation de compétences et plans... •SUITE
Test DLTE : le TOEIC du Digital Learning ! •SUITE
XR Training… LX Design… ? •SUITE
Le marketing vient au secours de l'engagement apprenant •SUITE
MBDA en haut de l’affiche pour ses cas d’usage de l’IA... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Chargé(e) en Marketing Business
Directeur(rice) Artistique Senior
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: Comment l'intelligence artificielle générative change la donne !
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
 Les nouveautés 2024 de moofactory : la suite de plugins qui améliore votre Moodle™
14 MAI 2024 /
Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques
16 MAI 2024 /
LES PLUS LUS
Les normes du Learning revisitées par l'Intelligence... •SUITE
2024 : année record pour les Trophées du Digital Learning •SUITE
Qui est le Chef d’orchestre de votre blended learning ? •SUITE
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation... •SUITE
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