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LE DOSSIER Digital Learning : affaire d'outils... et de compétences
Frédéric Leclerc
Channel Sales Manager Continental EMEA / Saba Software

Frédéric Leclerc a rejoint Saba Software en septembre 2014 pour le développement des partenariats pour la région Europe et Middle East.

Fort de 15 ans d’expérience dans le monde de l’IT, tout d’abord chez des intégrateurs et revendeurs de solutions IT et Sécurité, il a été pendant 7 ans directeur commercial chez l'éditeur Kaspersky Lab, en France puis au niveau Européen.

Avant de rejoindre Saba Software, Frédéric travaillait chez un éditeur de solution Forensics pour le développement des ventes en Europe du Sud.

 contribution dans le dossier
La formation intelligente, c'est maintenant !
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Digital Learning : outils, compétences… quoi d'autre ?
Outils, compétences… Et si c'était beaucoup plus que cela : une véritable culture à développer, faite d'usages dictés par les apprenants, et de relations à refonder avec toutes les parties prenantes de la formation, dans et hors l'entreprise ? •SUITE
La Visioformation : substitut au présentiel et soutien au e-learning
La Visioformation a le vent en poupe. Directeur général de LearnPerfect, l'un des acteurs clé de ce marché, Stéphane Molinaro la voit progressivement remplacer des pans du présentiel et soutenir le e-learning… Sous réserve d'avoir construit les compétences pédagogiques, organisationnelles et techniques requises. •SUITE
La formation intelligente, c'est maintenant !
Grâce à l’exploitation du Big Data et de la technologie prédictive, "la formation intelligente" est devenue possible… Saba en fait son fer de lance : la formation intelligente repose sur une technologie propriétaire - TIM (The Intelligent Mentor) - qui permet aux salariés et aux organisations d'être plus efficaces aujourd'hui et demain. •SUITE
L'expérience apprenante : affaire de culture et d'organisation
Abilways Digital : l'entité du groupe Abilways, un leader de la formation européenne, en charge du Digital Learning. L'offre est séduisante, et elle rencontre son public, pour avoir su privilégier la qualité de l'expérience apprenante et l'efficacité opérationnelle. •SUITE
Comment My Learning accélère la digitalisation des formations du Campus d'Air France
Fiches pratiques, e-learning largement sur étagère, amorce de Réseau Social d'Apprentissage, développement d'une culture digitale chez les managers… MyLearning, la plateforme digitale pour les managers… Point d'étape avec Isabelle Cerruti, la Responsable pôle Campus formation chez Air France. •SUITE
Classes virtuelles : diversification des offres et services de formation
Ingénierie de classe virtuelle… Live Session ne délivre pas seulement des offres de formation en classe virtuelle : l'équipe accompagne les plus grandes entreprises et organismes de formation qui souhaitent diversifier leurs offres de formation par des classes virtuelles. Rencontre avec Brice Bragato, Directeur associé. •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Digital Learning : outils, compétences… quoi d'autre ? •SUITE
La Visioformation : substitut au présentiel et soutien au e-learning •SUITE
La formation intelligente, c'est maintenant ! •SUITE
L'expérience apprenante : affaire de culture et d'organisation •SUITE
Comment My Learning accélère la digitalisation des formations du Campus d'Air France •SUITE
Classes virtuelles : diversification des offres et services de formation •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Passeport de prévention : la conformité ne suffira pas •SUITE
Pour tirer tout le parti de l'IA, il faudra désapprendre... •SUITE
Le projet derrière vos projets IA •SUITE
Département formation : accélérer n'est pas... •SUITE
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La formation vaut mieux que ses indicateurs •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Business developper - solutions digital learning
Account Executive
ILS INFORMENT
: Benchmark : les solutions de dispatch SCORM en 2026 — et pourquoi le...
: Mandarine Academy accélère sa diversification avec Arkham Studio
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
IA génératives : créer des contenus e-learning interactifs
4 SEPTEMBRE 2026 /
Devenez un·e formateur·rice reconnu·e
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Rendre la formation visible, accessible, désirable •SUITE
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