ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
LE DOSSIER | Impact de la formation : pourquoi et comment évaluer la formation
Jérôme Bruet
CEO / Procertif

Jérôme Bruet a commencé sa carrière au sein de l’université de Nantes dans le domaine des sciences l’éducation puis il bifurque rapidement dans le monde de l’entreprenariat. Il cofonde en 2002 l’entreprise e-doceo qui devient en quelques années le leader du LCMS et du LMS en France et dans plusieurs pays.

En 2016, il organise la fusion d’e-doceo avec Talentsoft pour créer le leader Européen des solutions SaaS RH & Learning.

En parallèle, il cofonde avec sa femme Kristyna le groupe JKB, holding familiale au sein de laquelle il lance plusieurs entreprises dans le secteur de la EdTech.

Reconnu comme l’un des experts français des nouvelles technologies du développement des compétences, il apporte aujourd’hui son savoir-faire à chacune des structures du groupe JKB. Il dirige la société Procertif, solution innovante permettant la cartographie et la valorisation des compétences des apprenants et des entreprises par le biais de la micro-certification.

 contribution dans le dossier
L’évaluation en formation, ça ne sert à rien ?
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Mesurer l’impact des compétences et des formations transverses : c’est possible et nécessaire
evaluation / #newnormal
Thierry Delahaye (CEO, MyConnecting) revient sur la question clé du ROI des formations transverses, dans un monde où les soft skills sont devenues une clé de la compétitivité des entreprises. Les Directions Formation disposent aujourd’hui d’outils simples à déployer et d’une batterie d’indicateurs pertinents pour... •SUITE
Automatiser la mesure des acquis et les recommandations de formation
evaluation / pratiques
Des apprenants heureux, ce n’est pas suffisant ! Patrice Bertrand (Directeur associé, ExperQuiz) insiste sur la nécessité d’une mesure précise, fiable et objective des acquis de formation ; ce qui suppose une plateforme à même de contextualiser et d’automatiser le processus d’évaluation, et de tirer désormais parti... •SUITE
La formation de La Force des Ventes de Medtronic a tout bon : innovation, gain d’efficacité, optimisation des coûts…
success stories / trophées
Profiter d’une nouvelle organisation de la Force des Ventes pour lancer et réussir un programme de formation innovant aux résultats exceptionnels (+658 %, +28 %…) qu’on vous laisse découvrir… Medtronic, le leader mondial des dispositifs chirurgicaux, a bien mérité son Trophée du Digital Learning 2023. Retour sur cette... •SUITE
L’évaluation en formation, ça ne sert à rien ?
evaluation / technologies
L’affirmation vous semble un peu forte ? C’est vrai, car il y a des évaluations utiles. Mais d'autres, telles qu'elles sont trop souvent menées, ne serviraient à rien ? Ce n'est pas une fatalité, car les nouvelles plateformes MCS (pour Micro Credential Systems), dont Skilldy est le leader incontesté sur le marché... •SUITE
Pourquoi et comment évaluer la formation ?
evaluation / pratiques
Cette question semble aussi vieille que la notion même de formation, alors pourquoi revient-elle aussi souvent dans les débats d’experts et dans les réunions des services formation. La réponse est simple, c’est qu’en matière d’évaluation rien n’est simple ! •SUITE
De l’impact de la formation
evaluation
Les contributeurs du désormais traditionnel Dossier de rentrée de la rédaction sont unanimes : ici, il sera essentiellement question de l’impact de la formation sur les compétences et les savoirs opérationnels. La crise est passée par là : la formation doit être utile ! Surtout, ce qui n’était qu’un rêve il y... •SUITE
page précédente retour à l'accueil du dossier
LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Mesurer l’impact des compétences et des formations transverses : c’est possible et nécessaire •SUITE
Automatiser la mesure des acquis et les recommandations de formation •SUITE
La formation de La Force des Ventes de Medtronic a tout bon : innovation, gain d’efficacité, optimisation des coûts… •SUITE
L’évaluation en formation, ça ne sert à rien ? •SUITE
Pourquoi et comment évaluer la formation ? •SUITE
De l’impact de la formation •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Safran enseigne à Safran •SUITE
Offre et demande : des perspectives divergentes sur... •SUITE
Optimiser la gestion des compétences : affaire de méthode,... •SUITE
Veille proposée par les Premium d’e-learning Letter •SUITE
Pédagogie : Le chemin vaut autant que le résultat ! •SUITE
Le tutorat humain hybridé par l’IA : oui, mais… •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Directeur(rice) Artistique Senior
Assistant en Communication et Marketing H/F
ILS INFORMENT
: Qu'est-ce que les Open Badges ?
: Les ateliers participatifs, co-construire la formation avec les...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Devenez concepteur de ressources e-learning
16 AVRIL 2024 /
Formation Articulate Storyline 360 en Inter Entreprises
du 16 AVRIL 2024 au 18 AVRIL 2024 /
LES PLUS LUS
Vivement demain ! •SUITE
La gestion unifiée de la formation et des compétences :... •SUITE
4 conseils aux Directions Formation pour tirer parti des... •SUITE
À quels besoins doit répondre une solution de formation... •SUITE
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2024 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®