David Courty Innovation Manager GRENOBLE ECOLE DE MANAGEMENT

Apprendre les soft skills dans l’action Le projet « Soft skills pour les métiers de la transition énergétique », porté par GEMLabs au sein de Grenoble École de Management, propose une approche exigeante pour rendre visibles et évaluables des compétences réputées difficiles...

Page précédente

Retour à l'accueil

Tous les contributeurs

En Une

Plaidoyer pour une France apprenante

Perspectives by Michel Diaz
	Demain (aujourd'hui), la mobilité interne assèche le recrutement externe ?

Derniers Articles

Un robot apprend en cinq démonstrations… Combien en faut-il à l'humain ? Qui forme les dirigeants à la sécurité ? Reskilling : les compétences industrielles d'avenir, déjà dans l'entreprise ? Compétences : vous avez la preuve ? L'IA menace aussi l'emploi par ce qu'elle coûte

Dossier

Engagement et expérience apprenant : les pièces du puzzle

Regards d'experts

Faire circuler les savoirs : le défi des écosystèmes apprenants by Patrick Benammar

Agenda Formation Blended learning : scénariser un dispositif de formation du 16 novembre 2026 au 17 novembre 2026 | NELL & ASSOCIES Webinaire : analyse de l'enquête sur les métiers et compétences du digital learning 17 novembre 2026 | ISTF WEBINAR Copilot Chat gratuit, votre Assistant Intelligent pour Microsoft 365 17 novembre 2026 | Mandarine Academy

Success Stories by E-learning Letter
	Plateforme de formation : fédérer sans uniformiser

Plus lus

De l’intérêt de maintenir des zones d'apprentissage hors l'IA L’IA m’a fait gagner du temps ? Elle m’a surtout ouvert les yeux ! La mort annoncée du référentiel de compétences Engagement et expérience apprenant : les pièces du puzzle Montée en puissance des ingénieurs pédagogiques occasionnels : le « Digital Learning Starter » de Safran University