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Denis Cristol
Consultant-Chercheur |
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Denis Cristol est Consultant-Chercheur, PHD, spécialisé dans les questions d'innovation collaborative et managériale. Ses recherches portent sur la "mésologie de l'apprenance" ou compréhension des milieux où l'on apprend. Il est cofondateur cu #cercleAPE Apprendre ensemble. Il crée des chercheurs collectifs au CNFPT ou chez Sol France pour explorer de nouvelles façons d'apprendre ensemble. En tant qu'auteur, son dernier ouvrage "L'art de la facilitation, un art énergétique relationnel, une espérance pour la démocratie" ESF 2019, explore les nouvelles postures du monde l'apprenance. Par ailleurs, Denis a été Directeur innovation et pédagogie de l'APM (Association pour le Progrès du Management).
Ouvrages parus :
L'art de la facilitation (éditions ESF - Sciences Humaines)
Former, se former et apprendre à l'ère numérique (éditions ESF - Sciences Humaines)
Réinventer la formation avec le numérique - guide pratique de mise en place avec Lina Hamed (territorial éditions)
Oser les pédagogies numériques à l'école (éditions ESF - Sciences Humaines)
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Nés en 1997, les Groupes de Codéveloppement Professionnel (GCP) s’imposent progressivement comme une méthode innovante et structurée pour améliorer les pratiques professionnelles. Ils visent à développer l’intelligence collective et à favoriser la...
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L’irruption des intelligences artificielles (IA) génératives dans le grand public bouscule nombre de croyances, sur ce que nous pensions être hors de portée des forces de calcul. Des pans entiers de savoir humain sont désormais placés en concurrence avec la...
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Denis Cristol (Directeur Innovation et Pédagogie, APM) répond à la demande d’e-learning Letter de donner un « contrepoint » au panégyrique ambiant sur ChatGPT, dont il brosse les enjeux et les limites. Une réflexion pour ouvrir le débat : quel...
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Question posée par e-learning Letter à Denis Cristol en cette aube de 2023 : opportunité de rappeler les grands mouvements qui travailleront la formation en 2023, et au-delà. Privilégiant une approche holistique, montrant comment la formation s'inscrit dans les...
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Autrefois, le compagnonnage façonnait des solidarités, essentielles quand les difficultés surviennent : l’entraide par les pairs permet de rebondir… cette faculté est-elle neutralisée dans la distancialisation du travail ? Denis Cristol pense...
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Humaniser l’humain : un projet politique autant que pédagogique, pour échapper à la mécanisation de l’humain ainsi qu’à l’humanisation des machines. L’innovation, pour Denis Cristol (Directeur innovation et pédagogie, APM), n’est pas dans...
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Trois questions posées à Denis Cristol, à l’occasion de la parution de son dernier ouvrage : « Apprendre à apprendre ensemble ». Pour un rappel, salutaire en ces moments de distanciation sociale, qu’on apprend toujours ensemble, et que...
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Si l’on parvient à dépasser un instant la souffrance engendrée par la crise, un mérite de celle-ci, c’est de réveiller notre part de solidarité. Plus c’est difficile, plus se serrer les coudes devient indispensable, plus apprendre ensemble « en...
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L’organisation apprenante notamment revisitée par l’usage du numérique… les résultats de la recherche-action de Sol France seront restitués lors de l’événement « Great place to learn »… Un avant-goût, par Denis Cristol...
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Les organismes de formation ont réagi avec célérité, et souvent avec efficacité, aux attentes immédiatement nées de la crise… Ils doivent se préparer, bien au-delà, au nouveau paradigme qui se profile sous nos yeux, et dont la réponse ne...
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Les organismes et centres de formation - vers lesquels convergeaient moyen de financement, flux d’humains et d’idées - ont d’abord été sidérés de ne plus être… au centre ! Mais au contraire poussés à la périphérie...
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A côté de l’innovation incrémentale (petites améliorations du quotidien), souvent opposée à l’innovation de rupture (schéma de pensée et d’action radicalement différent), pourrait bien apparaître l’innovation de crise,...
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