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À moins d’être dans le déni complet des climato-sceptiques ou d’avoir passé l’été sur une autre planète, il est maintenant évident que le climat change. Cela fait plus de 20 ans que nombre de scientifiques nous alarment sur l’imminence du...  SUITE
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« Décathlon nous partage ses secrets pour arriver à 90 % d’engagement »… Programme alléchant que la conférence en ligne donnée le 30 septembre par Bruno Pinto (Leader Formation, Décathlon Belgique) et Nouri Zouaghi (Directeur du développement,... SUITE
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Vendredi 28 et samedi 29 octobre, un Educkathon solidaire 100 % distanciel pour relever des défis sociaux et environnementaux grâce à la pédagogie : il s'agit de diffuser largement les connaissances nécessaires, de former les esprits d'aujourd'hui à devenir... SUITE
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Ce qui ne peut pas être mesuré ne peut pas être amélioré (Peter Drucker). De fait, pour comprendre l'efficacité de leur système de gestion de l'apprentissage (LMS ou Learning Management System), les départements Formation-RH ont besoin d'informations claires... SUITE
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Autrefois, le compagnonnage façonnait des solidarités, essentielles quand les difficultés surviennent : l’entraide par les pairs permet de rebondir… cette faculté est-elle neutralisée dans la distancialisation du travail ? Denis Cristol pense... SUITE
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La loi Avenir professionnel du 5 septembre 2018 a renforcé la coresponsabilité des actifs dans le développement de leurs propres compétences. Mais, suffit-il pour cela de définir, tous les deux ans, une feuille de route lors des entretiens professionnels, et de laisser la plus grande marge... SUITE
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Initiateur du format webinaire sur le marché français de la formation, dès 2009, Féfaur continue d’en exploiter le potentiel dans la montée en compétences des Directions formation,... SUITE
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Apprendre pour comprendre, comprendre pour agir… Les formateurs cherchent depuis toujours à resserrer le lien entre l’apprentissage et l’action… Comment s’assurer que la formation débouche effectivement sur l’action ? Comment, réciproquement, améliorer la... SUITE
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De son poste d'observation privilégié, Jean-François Le Cloarec, co-fondateur et directeur d’E-learning Touch’, agence globale de Digital Learning, constate l’irrésistible montée en puissance des outils auteurs, notamment Lectora, pour des raisons sur lesquelles... SUITE
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L’actuelle crise de l’énergie et la « fin de l’abondance » incitent à la sobriété dans tous les secteurs, y compris dans celui de la formation qui doit être exemplaire dans ses pratiques et ses messages alors qu'on lui demande de... SUITE
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L’évaluation de formation est un enjeu essentiel pour les organismes de formation comme pour les entreprises. Elles peuvent en faire une opportunité pour enrichir leur offre et accroître la qualité et l’efficacité des formations dispensées.
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En matière d’évaluation de la formation, qualité et plus encore impact individuel et collectif, l’ISTF est un cordonnier très bien chaussé ! L’ingénierie d’évaluation que lui commandent des clients de plus en plus nombreux, elle l’applique... SUITE
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Dans l’approche plébiscitée par Elliot Boucher (co-fondateur, Edusign), le formateur ou l’administrateur auront un rôle clé dans le dispositif d’évaluation. Ils sont d’ores et déjà secondés par des outils numériques qui permettent de... SUITE
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Au cours des dernières années, la nécessité d’évaluer l’efficacité des formations s’est progressivement hissée au rang des priorités des Directions des Ressources Humaines, et plus particulièrement des Directions Learning & Development.... SUITE
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Les Directions Formation n’échappent pas au « mouvement général des compétences » : pour suivre le rythme du monde tel qu’il va (business, collaborateurs, innovation pédagogique, technologies numériques…), elles doivent... SUITE
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Le mentorat, qui n’a plus à faire ses preuves, n’a cessé d’évoluer. Il s’exprime aujourd’hui dans une version 3.0 dont de grandes entreprises françaises ont commencé à tirer profit, notamment dans le mentoring des jeunes cadres ou dans... SUITE
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La diversité et l’inclusion sont en tête des priorités. La preuve : 74 % des employés en France pensent que leur employeur devrait davantage s'intéresser à ces sujets et 59 % trouvent qu'il est important de travailler dans une entreprise où la diversité et... SUITE
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Pourquoi évaluer l’impact de la formation ? Parce qu’on ne peut plus se contenter d’évaluer seulement la qualité ! Comment évaluer son impact ? Les méthodes ne manquent pas, qui convergent toutes sur le principe d’améliorer la mise en pratique des... SUITE
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Depuis plus de 10 ans, E-learning Touch' œuvre inlassablement à répondre aux besoins des entreprises et des organismes de formation français engagés dans la transformation digitale de leurs formations… Jean-François Le Cloarec, son cofondateur et directeur, dessine le... SUITE
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Quelques événements qui ont retenu l’attention de la rédaction : talents, recrutement, manager-coach, mobile learning et engagement apprenant, évaluation de la formation… Webinaires et études de cas qui reflètent les sujets au cœur de l’actualité des... SUITE
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