ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
ACTUALITÉ & STRATÉGIES
De l'utilité d'un Club Utilisateur pour les clients du e-learning…
Passage en revue de quelques avantages d'un Club Utilisateurs avec Jérôme Bruet, Dirigeant d'e-doceo, une semaine avant une réunion annuelle où sont attendues plus de 150 entreprises… •SUITE
Le e-learning se décline en Bretagne…
Il n’est pas nécessaire de venir à Paris pour se frotter à quelques acteurs remarquables du e-learning… La preuve avec les 4èmes rencontres bretonnes des TICE et du e-learning qui se tiendront le 17 avril 2014 et auxquelles les inscriptions sont ouvertes… •SUITE
Il faut supprimer les formateurs… Par Nicolas Hernandez
C'est ce que répondait un DRH à qui l'on présentait le concept 360Learning il y a 5 ans, parce que le concept ne pouvait marcher, parce qu'il se battrait contre… •SUITE
Quelques tendances technologiques qui impacteront la formation…
Tirées des 10 « Tech Trends » qui transformeront les entreprises selon le cabinet Deloitte, 5 tendances qui pourraient plus particulièrement changer la formation… •SUITE
Learning Experience Manager : cap sur les apprentissages informels
Xperteam lance sa nouvelle offre Learning Experience Manager, première plateforme compatible avec la nouvelle norme Experience API, qui vient s'intégrer dans l'offre déjà bien fournie de l'éditeur… Nouvelle ligne d'horizon, pour Mathieu Heidsieck, son directeur commercial et marketing : le support du modèle 70:20:10… •SUITE
ROI de la formation : serpent de mer ?
Un « opinion paper » de Michel Diaz accessible sur le site de Cornerstone OnDemand qui a demandé à l’analyse français quelques conseils pour les responsables de formation en quête d’une stratégie d’évaluation de la formation •SUITE
Innovations au programme de formation de l’ISTF
Deux innovations : le Cursus formateur occasionnel et l’atelier « Innover en formation présentielle », qui partent du principe que la formation présentielle n'a pas encore tout dit… •SUITE
Extension du domaine de la formation
L’information est la matière première de la formation. Son encodage universel sous la forme de O et de 1 en a permis la plus large diffusion dans toutes sortes de réseaux. Des pratiques autrefois restreintes à des champs locaux peuvent à présent s’étendre librement… C’est le cas de la formation. •SUITE
Le monde de la santé inspire celui de la formation…
3 avril : une matinale signée Interaction Healthcare, leader dans le serious gaming et la simulation 3D dans le domaine de la santé ; il y sera aussi question de l’application des Google Glass à la formation… •SUITE
Les effets de la réforme – épisode 3 : les organismes de formation au pied du mur !
Crise, digitalisation, concurrence exacerbée… Le marché de la formation résiste toujours et finalement évolue lentement. La réforme de la formation va t-elle être l’élément déclencheur d’une transformation en profondeur ? C’est fort probable. En tous les cas la loi n°2014-288 du 5 mars 2014 porte en elle les germes d’un... •SUITE
Près de 500 inscrits : Vodeclic et les MOOC font de l’audience
Le webinaire Féfaur-Vodeclic « Osez votre MOOC d’entreprise » a attiré une large audience… Un signe (de plus) de l’intérêt que les entreprises commencent à marquer pour une approche qui pourrait révolutionner les pratiques de formation professionnelle… •SUITE
Tables Rondes Féfaur à e-learning Expo, pour faire le point…
Féfaur animera plusieurs tables rondes dans le cadre de l’édition 2014 des salons e-learning Expo, Serious Games et Performance & Talents qui se tiennent du 18 au 20 mars à la Porte de Versailles (Paris)… Des intervenants choisis parmi les leaders de l’offre, l’occasion de se frotter aux bonnes pratiques et aux tendances du... •SUITE
Le blended learning, définitivement entré dans les mœurs…
Formation et innovation font bon ménage, personne n’en doute, sous la forme sans cesse renouvelée du blended learning… Ce dont témoignent tous les contributeurs du Dossier « Le blended learning, ça marche ! »… •SUITE
Les MOOC au carrefour de l’innovation pédagogique
Dans le très attendu classement « Innovating Pedagogy » de l’Open University, les MOOC figurent en première place des tendances qui se sont confortées en 2013… A juste titre : impact potentiel fort, échéance temporelle courte… •SUITE
Le CHEMI, un fer de lance de la formation mixte dans les services de l'État
Jean-Martins Jaspers, Directeur du CHEMI, revient sur les années de pratiques et d'innovations de cette entité stratégique du Ministère de l'Intérieur dans la e-formation… Une révolution numérique, selon lui, qui va bousculer beaucoup d'institutions vieillissantes… Preuves à l'appui ! •SUITE
Du présentiel au e-learning et au blended learning… Réflexions d'un acteur engagé
Dirigeant de Babylon.fr, un pionnier de la formation mixte, Jean-Michel Pauline propose une mise en perspective du blended learning, une approche pas si nouvelle qu'on le croit, et appelée à un brillant avenir… sous quelques réserves •SUITE
La formation chez Clarins… Une exigence à la hauteur d'une marque haut de gamme
Design graphique et pédagogique : une exigence pour la formation Clarins, car il s'agit d'être en harmonie avec l'image de marque, pour séduire des Conseillères Beauté que les marques concurrentes s'arrachent… Rencontre avec Claire Delouis, Responsable Développement Formation au sein de la Direction Formation Internationale •SUITE
L'Académie en ligne de la performance commerciale… Stade avancé du blended learning
Fondateurs et dirigeants d'Halifax, un leader de la formation et de la performance commerciale, Frédéric Vendeuvre et Nicolas Caron annoncent l'Académie en ligne de la performance commerciale… Un nouveau service qui tire parti d'une longue expérience dans le blended learning commercial… •SUITE
Digital plutôt que blended… Cas pratique Airbus Group
Rencontre avec Kristy Anamoutou, en charge du Campus en ligne de la Corporate Business Academy d’Airbus Group… L’expression « blended learning » n'aura été prononcée qu'en fin d'entretien… •SUITE
Du bon usage de la logique dans la construction d'un blended learning
Principale acceptation du "blended learning" la juxtaposition linéaire de formation face à face et de e-learning… Un blended très réducteur, et qui passe à côté des exigences des apprenants et de l'entreprise… •SUITE
...page précédente
page suivante...
À LIRE CETTE SEMAINE
Des PDG remplacés par l’IA… À quand la disparition des... •SUITE
Vous formez trop ! •SUITE
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un... •SUITE
Former à l’IA, à la cybersécurité et aux arnaques pour... •SUITE
Prétention d’autonomie de l’IA : la leçon Salesforce pour... •SUITE
Faire du financement un levier de gouvernance des... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
7SPEAKING
Chef de projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
Experquiz : Comment mesurer réellement l’impact de vos formations ?
Les Trophées du Digital Learning : Les Trophées du Digital Learning 2026 : plus que quelques jours
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Webinaire : Quand les experts deviennent formateurs
18 JANVIER 2026 / ISTF
Devenez un digital learning manager certifié
19 JANVIER 2026 / ISTF
LES PLUS LUS
Atlas : le navigateur qui avale la formation !
L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la...
Formation continue : le ministère réinvente Magistère
Un novembre 100% impact pour les professionnels de la...
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de...
Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026
Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
L’IA propulse Moodle 2026 comme puissant moteur de montée...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®