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Olivier Nourry, Digital Learning Manager chez Norauto, livre quelques leçons tirées du dispositif de production e-learning en vigueur dans ce groupe spécialisé dans la réparation rapide, l’entretien et l’équipement automobile. Parmi ces leçons, la...
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Après un petit tour, il y a quelques mois, par le MOOC "Géopolitique de la Chine contemporaine" proposé par l'Institut Catholique de Paris, plusieurs outils d'apprentissage en ligne pour s'initier à la langue chinoise. Pas si compliquée qu'on pourrait le...
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Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, propose un point d'étape sur la "formation étendue", un phénomène en fort développement, et largement soutenu par l'émergence des nouveaux portails de formation clé en main, ou "Smart Learning...
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Pour Claire Delouis, Responsable Développement Formation de Clarins, le Mobile Learning présente des atouts considérables… Répondant aux nouveaux usages, permettant aux Conseillères Beauté de se former n'importe quand sur leur smartphone quand le point de vente...
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On parle du Mobile Learning depuis des années, on en parlera beaucoup encore, car la formation doit pouvoir tirer parti du gigantesque parc des terminaux mobiles (qui a largement dépassé celui des PC) et de l’usage frénétique des smartphones (consultés en moyenne 221 fois par...
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Passage en revue et interprétation des récentes annonces de Talentsoft, avec Jean-Stéphane Arcis, CEO et cofondateur : croissance de 50% (de nouveau) sur le début 2016, développement à l'international, rapprochement avec e-doceo : le groupe est en ordre de bataille pour...
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Opposer aux formateurs occasionnels un manque de professionnalisme ne sera bientôt plus de mise… Le manuel “Les 5 clés du succès du formateur occasionnel” signé de Patrick Bergier et Jean-Roch Houllier (chez Dunod) propose d’y mettre un terme. A consommer et appliquer sans...
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Derrière le MOOC « Massive Open Online Course » apparu en France il y a quelques années déjà, se cache 3 notions clés. La notion d’ouverture (souvent plus adaptée au monde universitaire que professionnel), le modèle économique inversé...
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Le digital permet à chacun d’apprendre, d’approfondir ses acquis ou développer de nouvelles compétences dans une société en perpétuelle mutation, alors que 2/3 des étudiants actuels exerceront, selon Microsoft, un métier qui n'existe pas encore une fois...
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Compte tenu de la place faite au Mobile Learning dans ces colonnes, il était temps de donner une version “mobile” de e-learning Letter. Un nouveau service donc pour les quinze mille décideurs formation-RH abonnés au site et à la newsletter. Une façon aussi,...
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Vient de sortir : le 3ème Baromètre Féfaur sur l’usage des plateformes "formation et talents" dans les entreprises françaises. Les résultats de cette édition ne traduisent pas d’exception française : les usages que les entreprises...
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Comment engager l’apprenant dans le Digital Learning ? Cette question - l’une des plus débattues actuellement - n’a pas de réponse simple, toute faite. Il n’empêche que les principaux leviers d’engagement sont aujourd’hui connus, et qu’il appartient aux...
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Comment rendre le Digital Learning engageant ? Cette question-titre du nouveau Dossier de la rédaction de e-learning Letter suppose qu’on s’accorde sur les indicateurs qui permettent d’estimer le niveau d’engagement de l’apprenant. Quelques réflexions.
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Le premier salon de l'année 2017, entièrement dédié au Digital Learning et à la gestion des talents, avec les principaux fournisseurs du marché et un programme de conférences qui permettra de faire le point dès janvier… Point d'étape avec...
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A l’occasion de la publication de la première édition de son étude annuelle sur le métier de Digital Learning Manager, Antoine Amiel, CEO de LearnAssembly, partage avec e-learning Letter les conclusions de cette première édition.
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360Learning a une approche social learning depuis sa création en 2010. Plus de 94% de taux d’engagement dans nos formations, 500 000 utilisateurs et plus de 900 entreprises clientes : retour sur les piliers fondateurs d’une plateforme de formation qui met l’interactivité et...
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Responsable du pôle innovation pédagogique à IFP School, Lucie Dhorne donne deux exemples qui permettent d'illustrer le support que la technologie peut apporter à la pédagogie… Deux exemples et une leçon : la pédagogie ne saurait justement être remplacée...
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Synchroniser formation et business, innover grâce à la valeur créée par le Digital Learning, anticiper… Ces exigences nouvelles de la formation sont parfaitement illustrées par l'approche de Thales Université. Synthèse avec Jean-Roch Houllier, son Directeur...
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La réflexion stratégique n’est pas seulement réservée aux entreprises qui démarrent dans le e-learning. Si celles-ci peuvent en tirer le plus grand profit, les autres - y compris les plus avancées - ont tout intérêt à mettre à jour leur...
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Une tribune de Wilfried de Renty, Senior Digital Business Consulting à Inspearit, sur l'expérience utilisateur qui s'impose comme une nouvelle exigence de la formation, car en effet les équipes formation-RH délivrent des produits et services avec lesquels interagissent les...
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