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Actualité & Stratégies
« Embed code » : un superbe outil pour le rapid learning !
Le « embed code » (ou code embarqué) est un outil qui ne se montre pas au grand jour : il se dissimule derrière les ressources multimédia interactives sous forme de quelques lignes de code au format HTML… Une inquiétude qu'il faut dépasser, selon Isabelle...
Le portail de formation "Kleenex"…
Portail de formation corporate unique, ou "learning portals Kleenex" ? Ces deux approches sont complémentaires. Si les services formation ont privilégié la première, ils devront aussi se doter d’une approche plus souple, à même de synchroniser la formation avec...
L'agenda des Premium du Digital Learning
Les leaders du Digital Learning seront très actifs dans les prochaines semaines : webinars, matinales, présentations d'outils ou prise de recul sur des enjeux formation-RH… Rapide sélection pour les décideurs formation-RH qui veulent maintenir leur niveau...
L’apprentissage : facteur clé de croissance pour l’entreprise
Croissance et compétences vont de pair. Il s'agit pour l'entreprise d'aligner en permanence les compétences à court, moyen et long terme des employés sur ses marchés et sa stratégie. Un objectif général qui ne peut être atteint sans une...
Le nouveau LMS de Talentsoft Learning : plus social encore et toujours convivial
Maîtres-mots du nouveau LMS de Talentsoft Learning : "social", "user-friendly", ce deuxième trait n'étant pas si nouveau : la simplicité d'usage de la suite est inscrite depuis l'origine dans son ADN. Quant à ses possibilités de formation collaborative,...
Le numérique au service de l’apprentissage : et si on s’appuyait sur les neurosciences ?
Pour Lucie Dhorne, responsable de l'innovation pédagogique à IFP School, ce n'est pas l'appropriation des technologies numériques utilisées dans l'apprentissage qui pose problème, mais le respect d'un certain nombre de règles issues de la pédagogie et des...
Plateformes Talent Management : l'avenir des LMS ?
En marge de la 5ème édition annuelle du Séminaire Féfaur sur les Stratégies LMS, le point de vue de 3 éditeurs sur une question controversée : le périmètre fonctionnel LMS est-il...
Développer le coaching grâce au transfert des savoirs post formation
Coaching, mentoring, tutorat… Leurs différences subtiles ne manquent pas d’intérêt ; du point de vue de l’entreprise, du business ou du collaborateur, il s’agit néanmoins toujours de faciliter / renforcer : la prise d’un nouveau poste, l’intégration...
Pratiquer l’amélioration continue dans la formation
Quelle meilleure façon, pour accroître la qualité de la formation, que de procéder par petits progrès, mais en grand nombre et mis en œuvre très rapidement… On se retourne, quelques mois après, tout surpris du chemin accompli… Encore faut-il disposer des...
Du filtrage des données de la formation à leur croisement
A l'occasion du nouveau livre blanc traitant des "Learning Analytics", point de vue d'Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, sur le parti que les services formation peuvent tirer de leurs données… Des tableaux de bord proposés par les plateformes LMS compatibles Scorm 2004...
Orange Solerni s'affirme sur le marché du Digital Learning
Pour Thierry Curiale, fondateur de l’Agence Solerni et Directeur du programme Open Collaborative Learning, rien que de très naturel dans le parcours d'Orange Solerni : les savoir-faire acquis et les technologies Digital Learning maîtrisées dans la formation interne du Groupe Orange...
Le nuage de mots-clés, bien plus qu’un simple gadget !
Il a beaucoup marqué les débuts du Web 2.0 et sa représentation graphique est unique, le nuage de mots-clés est un moyen très visuel de mettre en valeur les éléments d’un texte. Utile donc aux formateurs et aux concepteurs, ce que ne manque pas de relever Isabelle...
Feu Vert conçoit des micro-learning avec SkillCatch
Leader Européen avec 45 ans d’expérience dans le monde de l’équipement et de l’entretien automobile, Feu Vert digitalise la formation blended learning de ses quelques 5 000 collaborateurs sous enseigne, dont 2 500 salariés répartis dans plus de 340 sites en France, et met...
La Société Générale prend goût aux MOOC
Le succès du MOOC Global Financing Solutions co-signé par EDHEC Business School et Société Générale vient prolonger celui d’un précédent MOOC créé en partenariat avec Coorpacademy. MOOCs et partenariats : nouveau...
Formation à impact business maximum
C’est le sujet que se proposent de traiter Cornerstone et Féfaur dans leur Webinar du 25 avril. Une heure, questions et réponses incluses, pour composer au mieux avec tous les enjeux parfois divergents de la formation en entreprise… La restitution d’un Livre Blanc que les participants...
Des formations en ligne… pour faire connaissance avec les robots
Heureuse initiative que celle de l’Universal Robots Academy et ses modules e-learning gratuits sur la programmation des robots. À l’heure où la crainte se répand d’une disparition massive des emplois liée à la montée en puissance des robots et autres algorithmes,...
Blended, pour évaluer la formation aussi !
Blended Learning : formation mixte, hybride, combinant diverses modalités, présentielles ou distancielles, live ou asynchrone, formelles ou non… Demain place à la blended evaluation ou « évaluation mixte ». Car l’évaluation est trop sérieuse pour être...
Faire évoluer le Blended learning ou rendre le Blended évolutif ?
Le Blended learning de Berlitz-Telelangue évolue depuis quinze ans et est devenu la méthode choisie par huit clients sur dix. Son succès est lié à l’atteinte de son haut niveau d’individualisation et à l’augmentation de sa performance à mesure que nous le...
Des formations hautement productives grâce à la gamification
Pour William PERES, CEO de Serious Factory, Serious Games et simulateurs immersifs sont à même d'améliorer considérablement la productivité de la formation en accélérant l'application des savoirs au travail. Grâce à VTS Editor, leader des...
Lettre à Elise (adepte des formations présentielles)
Elise est embêtée : convaincue de la force des formations présentielles, elle s’interroge néanmoins sur l’opportunité de mettre en œuvre un programme « blended-learning ». Mais par où commencer ? Heureusement, Elise a un ami pour...
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