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De Windows 1 au Digital Learning : un billet de Nicolas Hernandez sur les motivations de l'équipe 360Learning à mettre la formation à la portée de tous - organisations de tout secteur et taille. |
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LinkedIn vient d'acquérir lynda.com, l'un des principaux fournisseurs de formation en ligne du marché américain. Le prix de la transaction- 1,5 milliards de dollars - traduit l'appétit du leader mondial des réseaux sociaux professionnels sur un... |
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La formation en version bêta ? Quand la formation imite des pratiques issues du monde du logiciel, généralisées dans le Web, et pertinentes au moment où on lui demande d’accélérer le lancement de ses offres pour coller au rythme des métiers… Agile ! |
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Rencontre avec Vincent Cottereau, Directeur général de Fictis Prévention, leader dans le e-learning sur la santé, la sécurité et la qualité... |
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350 : le nombre des décideurs et professionnels formation-RH, entreprises et organismes de formation, au Webinar co-animé par Féfaur et... |
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Une étude indispensable aussi bien pour les entreprises que les organismes de formation, les formateurs, et plus généralement les acteurs... |
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Pour Nicolas Picard, Directeur du Digital Learning chez Fora, on s'engage d'autant plus dans sa formation qu'on y prend plaisir… Bien vu ! L'offre de formation digitale de Fora «1 Jour 1 Savoir©» y veille, notamment à travers ses challenges.
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En marge du Séminaire LMS Féfaur Édition 2015 qui se tiendra le 23 juin à Paris… 2 questions posées à des leaders de l'offre : quelles sont les principales évolutions LMS en cours ? au regard de ce que les plateformes étaient il y a 10 ans, peut-on... |
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Ce prix, après le succès de l’édition 2014, une garantie de visibilité pour les DRH impliquées dans la transformation digitale de l’entreprise… Par les temps qui courent : un must ? |
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Le « Modern Learner » dont parle Bersin by Deloitte correspond bien aux observations qu’on peut faire sur le terrain ; il vient compléter le portrait déjà bien fourni de l’apprenant moderne : apprenant 2.0, consommateur de formation… À méditer, pour... |
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