ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
👉Comment banaliser l’évaluation en entreprise❓
experquiz / 21 DÉCEMBRE 2022 / agrandir le visuel

Dans les entreprises, l’évaluation peut souvent être perçue comme une étape difficile. Les organisations doivent donc dédramatiser l’évaluation afin que leurs collaborateurs puissent les aborder avec plus de sérénité.

La qualité d'une évaluation peut être garantie en utilisant une démarche scientifique tout en utilisant des outils adaptés et performants (comme un LAS : Learning & Assessment Solution).

Une entreprise qui souhaite banaliser l’évaluation doit mettre en place la démarche ci-dessous :

📌 Mettre à disposition des tests et quiz anonymes en accès libre (sur un intranet ou une plateforme interne),

📌 Faire savoir que des tests en accès libre sont disponibles. Il est important de préciser que les résultats sont anonymes,

📌 L’organisation doit également indiquer le niveau cible et le délai avant de devoir passer le test réel,

📌 Les salariés peuvent passer librement une ou plusieurs fois et à leur rythme l’évaluation,

📌 Lorsque le délai est écoulé, les collaborateurs sont invités à passer l’évaluation réelle, qui elle n’est pas anonyme et passée en condition contrôlée.

Pour que cette démarche soit pertinente et puisse fonctionner correctement, il est donc indispensable de disposer d’une base de questions suffisamment large pour pouvoir générer des évaluations d’entrainement de façon automatisées.

Plus de détails dans notre article dédié sur le sujet !

plus de renseignements sur
experquiz
page précédente retour à l'accueil tous les communiqués de presse
À LIRE CETTE SEMAINE
Où sont les nouvelles architectures de formation ? •SUITE
La formation est un moment du travail •SUITE
Formation étendue et Intelligence Artificielle : la... •SUITE
Formation de compliance : occasion (trop souvent) manquée... •SUITE
Manager-formateur : le job qu'on ne vous a jamais appris •SUITE
Piloter le learning par la donnée : de l'intérêt du MLD •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Business developper - solutions digital learning
INGENIUM DIGITAL LEARNING
Account Executive
7SPEAKING
ILS INFORMENT
DGT Concept : Comment dgtconcept redéfinit les standards d'interopérabilité et de...
Mandarine Academy : Comment développer les soft skills les plus recherchés grâce à...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
WEBINAR - Passez du prompt à l’exécution avec les Agents Copilot
11 MARS 2026 / Mandarine Academy
Webinaire - Semaine de la QVCT : quoi proposer concrètement cette année ?
11 MARS 2026 / Gymnase du Management
LES PLUS LUS
Le roleplay est l'avenir de la formation !
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un...
Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le...
Mesurer l’impact de la veille : indicateurs, méthodes et...
Des PDG remplacés par l’IA… À quand la disparition des...
Combattre le vide : une mission d'intérêt public pour la...
La voix en formation : en progrès, mais d'un usage...
« La performance se jouera à l’intersection...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®