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Sommaire
Edito : évaluer pour prouver la formation
La formation au service du business : et si l’évaluation était la clé ?
De l’intérêt des statistiques qualitatives en Digital Learning
6 énoncés sur l’évaluation de la formation
De l’évaluation de formation à la formation augmentée
Évaluer la “culture learning” de l’entreprise plutôt que ses formations
Un Trophée pour la certification des Parcours Qualifiants de La Poste
Perspectives
by Michel Diaz
De l’intérêt, pour les responsables formation, de lire ou relire Sherlock Holmes
Agenda
4 tendances L&D pour 2027
8 octobre 2026 | Blify
Webinaire : Compétences et cohésion : les deux leviers d'une performance durable
8 octobre 2026 | Klara HR
Comment intégrer l'éco-conception à ses pratiques pédagogiques
du 9 octobre 2026 au 16 octobre 2026 | ISTF
Regards d'experts
Du manager expert au manager curateur
by Florent Grisaud Verrier
Plus lus
De l’intérêt de maintenir des zones d'apprentissage hors l'IA
La mort annoncée du référentiel de compétences
Shadow learning : l’IA court circuite la formation
Le LMS : invisible à l'avenir, mais toujours indispensable ?
« Task crossover » : verre à moitié plein ou à moitié vide pour la fonction formation
Success Stories
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Apprendre à souder dans un vaisseau spatial
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