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LE DOSSIER Le Dossier Outils Auteurs STRASS E-LEARNING activité principale : contenus pédagogiques sur mesure autres activités : conseil, Études ou accompagnement / contenus pédagogiques sur mesure / serious game et immersive learning / plateforme et/ou outil auteur thématiques : formations métiers / sécurité, hygiène & santé / informatique & bureautique / management & leadership / communication & développement personnel / formations commerciales FICHE SIGNALÉTIQUE 32, rue des Volontaires / 75015 / PARIS Paris (75) / Île-de-France / France lien vers le site page précédente retour à l'accueil du dossier LE SOMMAIRE DU DOSSIER Les outils auteurs ont le vent en poupe… SUITE Outils auteurs, quelques repères… SUITE Outil Auteur et LCMS… Ne pas confondre ! SUITE Le point de vue d'un grand studio de création sur les outils auteurs… SUITE Outils auteurs, processus de production, compétences… Les 3 piliers du e-learning sur mesure… SUITE Volkswagen Group France : le e-learning pour former le réseau SUITE HTML5 ou Flash : les clés du choix… SUITE À LIRE CETTE SEMAINE Passeport de prévention : la conformité ne suffira pas SUITE Pour tirer tout le parti de l'IA, il faudra désapprendre... SUITE Le projet derrière vos projets IA SUITE Département formation : accélérer n'est pas... SUITE Les données formation s'accumulent. Vos indicateurs... SUITE La cybersécurité a montré le chemin… les Directions... SUITE OFFRES D'EMPLOI Business developper - solutions digital learning INGENIUM DIGITAL LEARNING Account Executive 7SPEAKING ILS INFORMENT Experquiz : Nouveauté Experquiz : l'évaluation croisée par scénario Mandarine Academy : Comment Microsoft Copilot peut-il accélérer le service client sans... PROCHAINS ÉVÉNEMENTS IA génératives : créer des contenus e-learning interactifs 4 SEPTEMBRE 2026 / ISTF Devenez un·e formateur·rice reconnu·e 15 SEPTEMBRE 2026 / ISTF LES PLUS LUS Montée en puissance des académies métiers : les... SUITE Que reste-t-il à apprendre ? (si l’IA produit à la place... SUITE Le travail ne fait plus progresser : un signal pour la... SUITE Rendre la formation visible, accessible, désirable SUITE

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