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LE DOSSIER L’évaluation de la formation innove ! SERIOUS FACTORY activité principale : serious game et immersive learning autres activités : blended learning / contenus pédagogiques sur mesure / serious game et immersive learning / plateforme et/ou outil auteur thématiques : formations métiers / sécurité, hygiène & santé / management & leadership / formations commerciales FICHE SIGNALÉTIQUE 24 Quai Gallieni / 92150 / SURESNES Haut de seine (92) / Île-de-France / France lien vers le site page précédente retour à l'accueil du dossier LE SOMMAIRE DU DOSSIER Edito : évaluer pour prouver la formation SUITE La formation au service du business : et si l’évaluation était la clé ? SUITE De l’intérêt des statistiques qualitatives en Digital Learning SUITE 6 énoncés sur l’évaluation de la formation SUITE De l’évaluation de formation à la formation augmentée SUITE Évaluer la “culture learning” de l’entreprise plutôt que ses formations SUITE Un Trophée pour la certification des Parcours Qualifiants de La Poste SUITE À LIRE CETTE SEMAINE Josh Bersin : « L’IA va rapprocher les professionnels RH... SUITE L’IA, nouveau système d’exploitation du Learning & Skills ? SUITE Le responsable formation : architecte de la préparation... SUITE La cybermenace accélère, la formation doit suivre SUITE Experts métiers ? Formateurs d'IA ! SUITE Google transforme chaque recherche en apprentissage SUITE OFFRES D'EMPLOI Business developper - solutions digital learning INGENIUM DIGITAL LEARNING Account Executive 7SPEAKING ILS INFORMENT Mandarine Academy : Comment rendre le télétravail plus responsable grâce au Green IT et... Experquiz : Nouveauté Experquiz : l'évaluation croisée par scénario PROCHAINS ÉVÉNEMENTS IA génératives : créer des contenus e-learning interactifs 4 SEPTEMBRE 2026 / ISTF Devenez un·e formateur·rice reconnu·e 15 SEPTEMBRE 2026 / ISTF LES PLUS LUS Que reste-t-il à apprendre ? (si l’IA produit à la place... SUITE Rendre la formation visible, accessible, désirable SUITE Le travail ne fait plus progresser : un signal pour la... SUITE La technologie passe, les problèmes de formation demeurent SUITE

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