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LE DOSSIER | Innover en formation : plus simple qu’on croit !
Xavier Voilquin
Director Training Operations EMEA / Medtronic

Education is at the heart of our efforts both to adapt to change and to transform the world within which we live". [Rethinking Education, UNESCO 2015]. Xavier Voilquin croit, tout comme Irina Bokova, Directrice Générale de l’UNESCO, au rôle transformationnel de l’éducation et de la formation, et qu’elles-mêmes d’ailleurs arrivent à un moment transformationnel de leur histoire avec l’arrivée à maturité de nouvelles technologies et la promesse enfin visible d’une individualisation de la formation de plus en plus imbriquée dans le process de travail.
Xavier croit aussi en l’utilisation de la big data de la formation, afin que les services L&D fassent à leur tour la mutation opérée par les services Marketing il y a une dizaine d’années et deviennent enfin de vrais interlocuteurs de la stratégie des entreprises.
Il croit enfin en la capacité des technologies immersives de l’éducation à s’adresser au cœur des hommes et des femmes, au-delà de leur cerveau, et ce faisant à démultiplier le transfert de la connaissance vers une réelle application terrain.
 
Ce sont ces aspirations que Xavier poursuit chez Medtronic, en espérant grâce aux nouvelles technologies soigneusement sélectionnées et mises au service de la formation, construire un environnement L&D qui permette aux 90000 collaborateurs et collaboratrices de Medtronic non seulement d’être, mais aussi de devenir, de s’adapter au changement et in fine transformer le monde dans lequel nous vivons.

 contribution dans le dossier
Innover en formation : éléments de posture pour la Direction Learning & Development
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Innover en formation : plus simple qu’on croit !
dispositifs
Plus simple, parce qu’il n’y a pas une, mais de multiples façons d’innover, comme le montrent tous les contributeurs de ce nouveau Dossier d'e-learning Letter … Plus simple aussi, parce qu’il y suffirait de quelques principes et d’un changement de posture des pédagogues… •SUITE
3 leviers de réussite des apprenants dont l’articulation est en soi une innovation…
dispositifs
Pour Pierre Charvet (CEO et cofondateur de STUDI Digital Education), l’après-crise, c’est maintenant : salariés, entreprises, pouvoirs publics sont convaincus que le futur du travail en sortie de crise passe par la formation… Les 3 leviers mobilisés par STUDI - catalogue, plateforme, coaching individualisé - dont l’articulation constitue une... •SUITE
Innover en formation : éléments de posture pour la Direction Learning & Development
pratiques
N’attendons pas, soyons curieux, regardons d’un œil neuf les “points de friction” qui justifieront solidement que la formation innove, n’ayons crainte de prendre quelques risques… Innovons en formation ! •SUITE
L’innovation numérique appliquée à la formation : le miroir à deux faces
pratiques
Le champ de l’innovation en pédagogie est immense, où se rencontrent deux acteurs clés : le pédagogue (concepteur, formateur…) et celui qui crée des outils numériques destinés à la formation… Pour Jean-Michel Pauline (Directeur général, Babylon.fr), la pertinence de l’innovation en formation... •SUITE
Comment ne pas gâcher une crise pour innover en formation ?
#newnormal
A côté de l’innovation incrémentale (petites améliorations du quotidien), souvent opposée à l’innovation de rupture (schéma de pensée et d’action radicalement différent), pourrait bien apparaître l’innovation de crise, qui accélère les transformations personnelles, organisationnelles... •SUITE
Innover en formation sans CRM ? Une gageure !
technologies
Innover, certes… Encore faut-il en avoir le temps ! La solution proposée par Blue note systems : automatiser la gestion de la formation via son CRM - ce qui constitue en soi une innovation - pour trouver le temps d’innover dans les autres champs que sont la pédagogie, les contenus et les services… •SUITE
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LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Innover en formation : plus simple qu’on croit ! •SUITE
3 leviers de réussite des apprenants dont l’articulation est en soi une innovation… •SUITE
Innover en formation : éléments de posture pour la Direction Learning & Development •SUITE
L’innovation numérique appliquée à la formation : le miroir à deux faces •SUITE
Comment ne pas gâcher une crise pour innover en formation ? •SUITE
Innover en formation sans CRM ? Une gageure ! •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Orano DS mobilise le meilleur de l’Immersive Learning pour... •SUITE
Safran enseigne à Safran •SUITE
Offre et demande : des perspectives divergentes sur... •SUITE
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Veille proposée par les Premium d’e-learning Letter •SUITE
Les voix IA de ReadSpeaker entrent en force dans... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Directeur(rice) Artistique Senior
Assistant en Communication et Marketing H/F
ILS INFORMENT
: Qu'est-ce que les Open Badges ?
: Les ateliers participatifs, co-construire la formation avec les...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Découvrez la nouvelle version de DGTLMS, LE Learning Hub pour les organismes de formation.
18 AVRIL 2024 /
Démo de la plateforme eLearning Didask
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La gestion unifiée de la formation et des compétences :... •SUITE
4 conseils aux Directions Formation pour tirer parti des... •SUITE
À quels besoins doit répondre une solution de formation... •SUITE
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