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LE DOSSIER Digital learning : impératif stratégique des services formation
Gérard Peccoux
CEO / Callimedia

Gérard Peccoux est le CEO et l’un des deux fondateurs de Callimedia, et l'hôte du podcast "Never stop learning". Passionné par la formation, l’innovation, la pédagogie, les neurosciences et la technologie, il est expert dans la mise en place de parcours de formation digitaux et hybrides, et dans l'accompagnement des 200 clients de l'agence.

 

 contribution dans le dossier
Pour une stratégie Digital Learning au service de la « Learning Culture » et de l’entreprise apprenante
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Édito
pratiques
C’est une tradition depuis 10 ans : e-learning Letter consacre son dossier de novembre à la question épineuse de la stratégie Digital Learning. Le moment est opportun, alors que les Directions Formation élaborent actuellement leur budget 2023, à partir (normalement) d’une réflexion approfondie sur leur propre transformation digitale. Ce... •SUITE
Coaching digital : modalité d'accompagnement complémentaire à la formation, mais pas seulement !
dispositifs
Les départements formation n’hésitent plus à intégrer le coaching digital dans leur stratégie blended learning. Laurène Mayer (Senior Behavioral Scientist, CoachHub France) en dresse les avantages, nombreux et considérables, notamment dans la mise en pratique des soft skills, tout en... •SUITE
Pour une stratégie Digital Learning au service de la « Learning Culture » et de l’entreprise apprenante
tendances
Pour Gérard Peccoux (CEO, Callimedia), l’entreprise moderne est résolument apprenante. Elle fait la différence par le « désir d’apprendre » qu’elle suscite chez tous ses collaborateurs et par l’accès qu’elle leur donne à un vaste ensemble... •SUITE
Stratèges de formation !
newnormal
Les responsables formation seront amenés à consacrer toujours plus d’efforts à la dimension stratégique de leurs activités. Qu’est-ce qui relève de cette dimension ? Pourquoi gagne-t-elle en importance ? Quel est le rôle du « stratège de formation », quelles en sont les compétences... •SUITE
Contextualiser et personnaliser la formation grâce à la plateforme d’adaptive learning
tendances
Axel Vaganay (Regional Sales Director, France & Benelux, Docebo) revient sur la notion d’adaptive learning : l’intelligence artificielle appliquée à la formation rend d’ores et déjà de précieux services, notamment en matière de personnalisation et de contextualisation de la... •SUITE
Sortie imminente de la nouvelle version LTS de Moodle : décoiffant !
technologies
Le 28 novembre : Moodle HQ (HQ pour HeadQuarters) sortira officiellement sa nouvelle version LTS4.1. Un événement que Benoît Marchais (Responsable Service Client, Enovation, Partenaire Premium Moodle) commente pour les lecteurs d'e-learning Letter. Décidément, l'open source en... •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Édito •SUITE
Coaching digital : modalité d'accompagnement complémentaire à la formation, mais pas seulement ! •SUITE
Pour une stratégie Digital Learning au service de la « Learning Culture » et de l’entreprise apprenante •SUITE
Stratèges de formation ! •SUITE
Contextualiser et personnaliser la formation grâce à la plateforme d’adaptive learning •SUITE
Sortie imminente de la nouvelle version LTS de Moodle : décoiffant ! •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Claude 4 : vers la fin de l'hégémonie de ChatGPT en... •SUITE
Former au tri pour agir sur le terrain •SUITE
La formation professionnelle entame un (nouveau) grand... •SUITE
Docebo ouvre une nouvelle ère de la formation et du... •SUITE
L'inquiétude des jeunes cols blancs est-elle soluble dans ... •SUITE
Les compétences valent de l'or ? Mettez-les en sécurité... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Développeur PHP/Linux Confirmé (H/F)
Chargé de Projets d’Exploration en Innovation Pédagogique H/F
Neoma Business School
ILS INFORMENT
: Examens à distance
: De la jungle des contenus pédagogiques à un parcours optimisé : Les...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Formation Articulate Storyline 360 en Inter Entreprises
du 17 JUIN 2025 au 19 JUIN 2025 /
Découvrez le programme des webinaires Enovation 2025
17 JUIN 2025 /
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